"Кітап ақылыңа ақы сұрамайтын ең құнды қазына"

"Кітап ақылыңа ақы сұрамайтын ең құнды қазына" деген екен түркі жұртының ұлы ақыны, ойшыл Әлішер Науаи. Расында қай ғасырда да кітаптың алатын орны бөлек. Кітап кемелденуге көмектеседі. Қаншама технологиялар шығып жатыр. Бірақ бұлардың бәрі кітапты алмастыра алмасы анық. Оқыған адамның күні қашан да жарық. Кітап оқу - бұл тек бос уақытты қызықты өткізу ғана емес, сонымен қатар тұлға болып қалыптасуға орасан зор көмегі тиетін өте пайдалы іс. Сол себепті де болашақ ұрпақ тәрбиелеп отырған біздің мектеп ұжымы да оқушылардың кітап оқуына бағыт-бағдар беріп, түрлі іс-шаралар арқылы кітапқа қызығушылығын оятып келеді. III тоқсан басталысымен 2-11 сынып оқушылары қазақ тіліндегі шығармаларды оқып, өзара бәсекеге түсті. 2-4 сыныпта  «Бүркіттің балапаны» ертегісі, 5-8-сыныптар М.Баймолданың «Құдайға қоңырау соққан бала» әңгімесі, 9-11-сыныптар А.Өмірбаевтың «Қарақұрт» әңгімесін оқып, түрлі іс-шараларға қатысты. Ең алдымен барлық сыныптардан тест тапсырмалары алынып, нәтижесі негізінде жеңімпаз сыныптар марапатталды. Бастауыш сыныптар арасында ертегі кейіпкерлерінің суретін салу бойынша байқау ұйымдастырылып, көрмеге қойылды. 5-7-сыныптарда буккроссинг өткізіліп, оқыған шығарманың идеясы талқыланды. 8-сыныптар арасында буктрейлер байқауы, 9-10-сыныптар арасында «Ойталқы» ойыны өткізілді. Кітап оқуға мұғалімдер де белсенділік танытып, ойларымен бөлісті. Келесі кезекте оқушылар орыс, ағылшын, ана тіліндегі шығармаларды оқып, сынға түсетін болады. Демек, мектебімізде жүйелі түрде кітап оқу іс-шарасы жалғасын табады. Осылайша балаларды ерте жастан кітаппен дос болуға үйрететін болсақ, болашақта  көзі ашық, көкірегі ояу адам болып қалыптасары сөзсіз.

         "Книга-самое ценное сокровище, за которое нельзя просить плату", - сказал великий тюркский поэт, мыслитель Алишер Навои.  Действительно, в любом веке книга занимает особое место. Книга помогает достичь совершенства. Сколько технологий выходит. Но все это, очевидно, не может заменить книгу. Чтение - это не только увлекательное досуговое занятие, но и очень полезное занятие, которое может оказать огромную помощь в становлении личности. Именно поэтому коллектив нашей школы, воспитывающий будущие поколения, ориентируется на чтение книг учащимися, прививает интерес к книге через различные мероприятия. С началом III четверти учащиеся 2-11 классов читали произведения на казахском языке и соревновались между собой. Во 2-4 классе читала сказку «Балапан Орла», 5-8 классы рассказ М. Баймолды  «Мальчик, который звонил Богу», 9-11 классы читали рассказ А. Омирбаева «Каракурт» и принимали участие в различных мероприятиях. 

        В первую очередь из всех классов были взяты тестовые задания, по результатам которых были награждены классы-победители. Среди начальных классов был организован и выставлен конкурс по рисованию сказочных персонажей. В 5-7 классах был проведен буккроссинг, обсуждалась идея прочитанного произведения. Среди 8-х классов был проведен конкурс буктрейлеров, среди 9-10-х классов-игра «Дискуссия». Учителя также активно читали книги и делились своими мыслями. Далее учащиеся будут читать и обсуждать  произведения на русском, английском, и родном языках. Поэтому в нашей школе будет продолжено систематическое чтение книг. Таким образом, если с раннего возраста учить детей дружить с книгой, развивать интерес к формированию желания читать, они  обьязательно станут  всесторонне образованной личностью.

       "Китап әқлиңгә һәқ соримайдиған әң қиммәт ғәзнә" дегән екән түрки хәлқиниң улуқ шаири, мутәпәккүр  Алишер Наваи. Растинла, қайси әсирдә болмисун китапниң алидиған орни бөләк.  Китап тәрәққиятқа ярдәмлишиду. Қанчиму технологиялар чиқиватиду. Бирақ буларниң бириму китапниң орнини басалмайду. Оқуған адәмниң қачан болмисун күни йоруқ. Китап оқуш – бу  бош вақитни қизиқ өткүзүшла әмәс, шуниң билән қатар  шәхс болуп шәкиллинишкә наһайити чоң ярдими тегидиған  пайдилиқ иш. Шу сәвәптин  келәчәк әвлат тәрбийәләп олтарған  бизниң мәктәп коллективиму оқуғучиларниң  китап оқушиға йол-йоруқ берип, түрлүк иш-тәдбирләр арқилиқ  китапқа қизиқишини ойғитип кәлмәктә. III чарәк башлиниши билән 2-11- синип оқуғучилири қазақ тилидики әсәрләрни оқуп, өзара мусабиқиға чүшти. 2-4- синиплар  «Бүркүтниң балиси» чөчиги, 5-8-синиплар М.Баймолданиң «Худаға телефон  қилған бала» һекайиси , 9-11-синиплар А.Өмирбаевниң «Қара қурут» намлиқ һекайисининиң мәзмуни бойичә тест тапшурмилирини орунлап, эссе йезип, нәтижиси бойичә ғалип чиққан синиплар мукапатланди. Башланғуч синиплар арисида чөчәк қәһриманлириниң сүрәтлирини  селиш бойичә көрүк уюштурулуп, көрмигә қоюлди. 5-7-синипларда буккроссинг өткүзилип, оқуған әсәрниң идеяси тәһлил қилинди. 8-синиплар арисида буктрейлер конкурси, 9-10-синиплар арисида «Пикирталаш» оюнлири өткүзүлди. Китап оқушқа муәллимләрму паал қатнишип, пикирлири билән бөлүшти. Әндик нөвәттә оқуғучилар рус, инглиз вә ана тилида әсәрләрни оқуп, синаққа чүшидиған болиду. Демәк, мәктивимиздә системилиқ түрдә китап оқуш иш-чариси давамини тапиду. Умумән, балиларни кичик чеғидин китап билән дос болушқа үгитидиған болсақ, келәчәктә билимлик, аңлиқ, парасәтлик шәхсләрниң шәкиллиниши сөзсиз.

      "The book is the most valuable treasure that does not ask for a fee for your mind," said the great poet of the Turkic people, thinker Alisher Navoi. We all know a few valuable comments about this book. In fact, in any century, the book has a different place. The book helps to mature. How many technologies are coming out. But it is clear that all these cannot replace the book. The day of the one who reads is always bright. Reading is not only an interesting leisure activity, but also a very useful activity that can greatly help in developing a person. Therefore, the staff of our school, which brings up the future generation, helps students to read books and stimulates interest in books through various events. At the beginning of the III quarter, students of grades 2-11 studied works in the Kazakh language and competed among themselves.

       At the beginning of the III quarter, students of grades 2-11 studied works in the Kazakh language and competed among themselves. In Grades 2-4, he read the fairy tale" Eagle's Chick", grades 5-8-the story of M. Baimolda" the boy who calls God", grades 9-11-the story of A. Omirbayev" Karakurt", took part in various events. First of all, test tasks were taken from all classes, and based on the results, the winning classes were awarded. A competition for drawing fairy-tale characters was organized among the primary grades and presented at an exhibition. In Grades 5-7, bookcrossing was held and the idea of the studied work was discussed. A booktrailer competition was held among the 8th grades, and the game "Oytalky" was held among the 9th-10th grades. Teachers also took an active part in reading books and shared their thoughts. Next, students will read works in Russian, English, and their native language and will be criticized. This means that the school will continue its systematic reading activities. In this way, if we teach children to be friends with books from an early age, they will be more open-minded in the future.