Школьное Сообщество - Государственное коммунальное предприятие на праве хозяйственного ведения «Школа - гимназия №153 имени. А.Розыбакиева» Управления образования г. Алматы https://153.alschool.kz/ ru Школьное Сообщество - Государственное коммунальное предприятие на праве хозяйственного ведения «Школа - гимназия №153 имени. А.Розыбакиева» Управления образования г. Алматы DataLife Engine PYP 4-сынып көрмесі: «Біз кімбіз» https://153.alschool.kz/index.php?newsid=3300 https://153.alschool.kz/index.php?newsid=3300
28 сәуір күні мектебімізде бастауыш мектептегі ең маңызды іс-шаралардың бірі — PYP көрмесі өтті.

PYP көрмесі — бұл IB Primary Years Programme аясындағы 4-сынып оқушыларының қорытынды жобасы. Ол оқушылардың өз бетінше зерттеу жүргізу, сұрақ қою, топта жұмыс істеу және өмірлік маңызды мәселелерге шешім табу дағдыларын көрсетеді. Бұл тек білімді таныстыру ғана емес, сонымен қатар XXI ғасыр дағдыларын — сыни ойлау, коммуникация және әлеуметтік жауапкершілікті дамытудағы маңызды қадам.

Биыл оқушылар «Біз кімбіз» трансдисциплинарлық тақырыбы аясында топтық зерттеу жобаларын ұсынды.

 Көрменің орталық идеясы:
Еліміздегі әртүрлі мәдениеттерді түсіну бізге құрмет, ашықтық және өзара түсіністікті дамытуға көмектеседі.

Топта жұмыс істей отырып, оқушылар зерттеу бағыттарын өздері анықтап, өздерінің орталық идеяларын қалыптастырды. Жобалардың тақырыптары әртүрлі әрі өзекті болды:

ұлттық бірегейлік
халықтардың мәдени мұрасы
тіл мен дәстүрлерді сақтау
экологиялық мәдениет
мәдениет пен қоршаған орта арасындағы байланыс

Дайындық барысында оқушылар сұхбат жүргізіп, ақпараттарды талдап, шығармашылық жұмыстар жасап, өз зерттеулерінің нәтижелерімен бөлісті.

Көрме бүкіл мектеп қауымдастығын — оқушыларды, ата-аналарды және мұғалімдерді біріктірді. Қонақтар жобалармен танысып қана қоймай, сұрақтар қойып, пікір алмасып, жас зерттеушілерге қолдау көрсетті.

Бұл тәжірибе оқушылар үшін тұлғалық дамудың маңызды кезеңі болды — олар ашық болуды, әртүрлілікті құрметтеуді және қоғамдағы өз рөлін түсінуді үйренді.

PYP 4-синип көргәзмиси: «Биз ким»

28-апрель күни мәктивимиздә башланғуч мәктәптики әң муһим паалийәтләрниң бири — PYP көргәзмиси болуп өтти.

PYP көргәзмиси — бу IB Primary Years Programme даирисидә 4-синип оқуғучилириниң ахирқи лайиһәси. У оқуғучиларниң мустәқил издиниш елип бериш, соал қоюш, топта ишләш вә һаятлиқ мәсилилиригә йешим тепиш қабилийәтлирини көрситиду. Бу пәқәт билимни көрситиш әмәс, бәлки XXI әсир маһарәтлирини — тәнқидий ойлаш, алақә қилиш вә иҗтимаий җавапкәрликни шәкилләндүрүштә муһим басқучтур.

Бу жили оқуғучилар «Биз ким» трансдисциплинарлиқ мавзуси асасида топлуқ издиниш лайиһәлирини тәғдим қилди.

Көргәзминиң мәркизий идеяси:
Елимиз мәдәнийитиниң хилму-хиллиғини чүшиниш бизниң бир-биримизгә болған һөрмитимизни, ишәнчимизни, чүшәнчимизни ашурушқа ярдәм бериду.

Оқуғучилар топта ишләп, издиниш йөнилишлирини  бәлгүләп, өзлириниң мәркизий идеялирини шәкилләндүрди. Лайиһиләрниң мавзулири хилму-хил вә муһим болди:

миллий кимлик
хәлқләрниң мәдәний мираси
тил вә өрп-адәтләрни сақлаш
экологиялик мәдәнийәт
мәдәнийәт билән әтрап-муһитниң өзара бағлиниши

Тәйярлиқ җәриянида оқуғучилар интервью елип берип, иҗадий ишларни ясап, өз издиниш нәтиҗилири билән бөлүшти.

 Көргәзмә пүткүл мәктәп жәмийитини— оқуғучиларни, ата-аниларни вә муәллимләрни бирләштүрди. Меһманлар лайиһәләр билән тонушупла қалмай, соаллар қоюп, пикир алмашти вә яш тәтқиқатчиларни қоллиди.

Бу тәҗрибә оқуғучилар үчүн шәхсий риваҗлинишниң муһим басқучи болди — улар очуқ болушни, хилму-хиллиқни һөрмәтләшни вә җәмийәттики өз орнини чүшинишни үгәнди.
PYP Exhibition Grade 4: “Who We Are”

On April 28, one of the most significant events of the primary school took place at our school — the PYP Exhibition.

The PYP Exhibition is the culminating project of Grade 4 students within the IB Primary Years Programme. It demonstrates students’ ability to conduct independent inquiry, ask meaningful questions, collaborate effectively, and propose solutions to real-life issues. It is not just a presentation of knowledge, but an important step in developing 21st-century skills such as critical thinking, communication, and social responsibility.

This year, learners presented their group inquiry projects under the transdisciplinary theme “Who We Are”.

Central Idea:
Understanding the cultural diversity of our country helps us develop respect, open-mindedness, and mutual understanding.

Working in teams, students selected their lines of inquiry and developed their own central ideas. The projects covered a wide range of meaningful and relevant topics:

national identity
cultural heritage
preservation of language and traditions
environmental awareness
the relationship between culture and the environment

During the preparation process, students conducted interviews, analyzed information, created creative products, and shared their findings with the audience.

The Exhibition brought together the entire school community — students, parents, and teachers. Guests had the opportunity not only to explore the projects but also to ask questions, engage in discussions, and support young inquirers.

This experience became an important milestone in students’ personal growth — helping them become more open-minded, respectful of diversity, and aware of their role in society.

Выставка PYP 4 классов: «Кто мы»

28 апреля в нашей школе состоялось одно из самых значимых событий начальной школы — Выставка PYP.

Выставка PYP — это итоговый проект учащихся 4 классов в рамках программы IB Primary Years Programme. Она демонстрирует, как ученики умеют самостоятельно исследовать, задавать вопросы, работать в команде и находить решения реальных жизненных задач. Это не просто презентация знаний, а важный шаг в формировании навыков XXI века — критического мышления, коммуникации и социальной ответственности.

В этом году учащиеся представили групповые исследовательские проекты в рамках трансдисциплинарной темы «Кто мы».

Центральная идея выставки:
Понимание культурного разнообразия своей страны помогает нам развивать уважение, открытость и взаимопонимание.

Работая в командах, ученики самостоятельно определяли направления своих исследований и формулировали собственные центральные идеи. Темы проектов были разнообразными и актуальными:

национальная идентичность
культурное наследие народов
сохранение языка и традиций
экологическая культура
взаимосвязь культуры и окружающей среды

В процессе подготовки учащиеся проводили интервью, анализировали информацию, создавали творческие продукты и делились своими открытиями с аудиторией.

Выставка объединила всё школьное сообщество — учеников, родителей и учителей. Гости смогли не только познакомиться с проектами, но и задать вопросы, обсудить идеи и поддержать юных исследователей.

Этот опыт стал для детей важным этапом личностного роста — они учились быть открытыми миру, уважать разнообразие и осознавать свою роль в обществе.





]]>
28 сәуір күні мектебімізде бастауыш мектептегі ең маңызды іс-шаралардың бірі — PYP көрмесі өтті.

PYP көрмесі — бұл IB Primary Years Programme аясындағы 4-сынып оқушыларының қорытынды жобасы. Ол оқушылардың өз бетінше зерттеу жүргізу, сұрақ қою, топта жұмыс істеу және өмірлік маңызды мәселелерге шешім табу дағдыларын көрсетеді. Бұл тек білімді таныстыру ғана емес, сонымен қатар XXI ғасыр дағдыларын — сыни ойлау, коммуникация және әлеуметтік жауапкершілікті дамытудағы маңызды қадам.

Биыл оқушылар «Біз кімбіз» трансдисциплинарлық тақырыбы аясында топтық зерттеу жобаларын ұсынды.

 Көрменің орталық идеясы:
Еліміздегі әртүрлі мәдениеттерді түсіну бізге құрмет, ашықтық және өзара түсіністікті дамытуға көмектеседі.

Топта жұмыс істей отырып, оқушылар зерттеу бағыттарын өздері анықтап, өздерінің орталық идеяларын қалыптастырды. Жобалардың тақырыптары әртүрлі әрі өзекті болды:

ұлттық бірегейлік
халықтардың мәдени мұрасы
тіл мен дәстүрлерді сақтау
экологиялық мәдениет
мәдениет пен қоршаған орта арасындағы байланыс

Дайындық барысында оқушылар сұхбат жүргізіп, ақпараттарды талдап, шығармашылық жұмыстар жасап, өз зерттеулерінің нәтижелерімен бөлісті.

Көрме бүкіл мектеп қауымдастығын — оқушыларды, ата-аналарды және мұғалімдерді біріктірді. Қонақтар жобалармен танысып қана қоймай, сұрақтар қойып, пікір алмасып, жас зерттеушілерге қолдау көрсетті.

Бұл тәжірибе оқушылар үшін тұлғалық дамудың маңызды кезеңі болды — олар ашық болуды, әртүрлілікті құрметтеуді және қоғамдағы өз рөлін түсінуді үйренді.

PYP 4-синип көргәзмиси: «Биз ким»

28-апрель күни мәктивимиздә башланғуч мәктәптики әң муһим паалийәтләрниң бири — PYP көргәзмиси болуп өтти.

PYP көргәзмиси — бу IB Primary Years Programme даирисидә 4-синип оқуғучилириниң ахирқи лайиһәси. У оқуғучиларниң мустәқил издиниш елип бериш, соал қоюш, топта ишләш вә һаятлиқ мәсилилиригә йешим тепиш қабилийәтлирини көрситиду. Бу пәқәт билимни көрситиш әмәс, бәлки XXI әсир маһарәтлирини — тәнқидий ойлаш, алақә қилиш вә иҗтимаий җавапкәрликни шәкилләндүрүштә муһим басқучтур.

Бу жили оқуғучилар «Биз ким» трансдисциплинарлиқ мавзуси асасида топлуқ издиниш лайиһәлирини тәғдим қилди.

Көргәзминиң мәркизий идеяси:
Елимиз мәдәнийитиниң хилму-хиллиғини чүшиниш бизниң бир-биримизгә болған һөрмитимизни, ишәнчимизни, чүшәнчимизни ашурушқа ярдәм бериду.

Оқуғучилар топта ишләп, издиниш йөнилишлирини  бәлгүләп, өзлириниң мәркизий идеялирини шәкилләндүрди. Лайиһиләрниң мавзулири хилму-хил вә муһим болди:

миллий кимлик
хәлқләрниң мәдәний мираси
тил вә өрп-адәтләрни сақлаш
экологиялик мәдәнийәт
мәдәнийәт билән әтрап-муһитниң өзара бағлиниши

Тәйярлиқ җәриянида оқуғучилар интервью елип берип, иҗадий ишларни ясап, өз издиниш нәтиҗилири билән бөлүшти.

 Көргәзмә пүткүл мәктәп жәмийитини— оқуғучиларни, ата-аниларни вә муәллимләрни бирләштүрди. Меһманлар лайиһәләр билән тонушупла қалмай, соаллар қоюп, пикир алмашти вә яш тәтқиқатчиларни қоллиди.

Бу тәҗрибә оқуғучилар үчүн шәхсий риваҗлинишниң муһим басқучи болди — улар очуқ болушни, хилму-хиллиқни һөрмәтләшни вә җәмийәттики өз орнини чүшинишни үгәнди.
PYP Exhibition Grade 4: “Who We Are”

On April 28, one of the most significant events of the primary school took place at our school — the PYP Exhibition.

The PYP Exhibition is the culminating project of Grade 4 students within the IB Primary Years Programme. It demonstrates students’ ability to conduct independent inquiry, ask meaningful questions, collaborate effectively, and propose solutions to real-life issues. It is not just a presentation of knowledge, but an important step in developing 21st-century skills such as critical thinking, communication, and social responsibility.

This year, learners presented their group inquiry projects under the transdisciplinary theme “Who We Are”.

Central Idea:
Understanding the cultural diversity of our country helps us develop respect, open-mindedness, and mutual understanding.

Working in teams, students selected their lines of inquiry and developed their own central ideas. The projects covered a wide range of meaningful and relevant topics:

national identity
cultural heritage
preservation of language and traditions
environmental awareness
the relationship between culture and the environment

During the preparation process, students conducted interviews, analyzed information, created creative products, and shared their findings with the audience.

The Exhibition brought together the entire school community — students, parents, and teachers. Guests had the opportunity not only to explore the projects but also to ask questions, engage in discussions, and support young inquirers.

This experience became an important milestone in students’ personal growth — helping them become more open-minded, respectful of diversity, and aware of their role in society.

Выставка PYP 4 классов: «Кто мы»

28 апреля в нашей школе состоялось одно из самых значимых событий начальной школы — Выставка PYP.

Выставка PYP — это итоговый проект учащихся 4 классов в рамках программы IB Primary Years Programme. Она демонстрирует, как ученики умеют самостоятельно исследовать, задавать вопросы, работать в команде и находить решения реальных жизненных задач. Это не просто презентация знаний, а важный шаг в формировании навыков XXI века — критического мышления, коммуникации и социальной ответственности.

В этом году учащиеся представили групповые исследовательские проекты в рамках трансдисциплинарной темы «Кто мы».

Центральная идея выставки:
Понимание культурного разнообразия своей страны помогает нам развивать уважение, открытость и взаимопонимание.

Работая в командах, ученики самостоятельно определяли направления своих исследований и формулировали собственные центральные идеи. Темы проектов были разнообразными и актуальными:

национальная идентичность
культурное наследие народов
сохранение языка и традиций
экологическая культура
взаимосвязь культуры и окружающей среды

В процессе подготовки учащиеся проводили интервью, анализировали информацию, создавали творческие продукты и делились своими открытиями с аудиторией.

Выставка объединила всё школьное сообщество — учеников, родителей и учителей. Гости смогли не только познакомиться с проектами, но и задать вопросы, обсудить идеи и поддержать юных исследователей.

Этот опыт стал для детей важным этапом личностного роста — они учились быть открытыми миру, уважать разнообразие и осознавать свою роль в обществе.





]]> admin Wed, 29 Apr 2026 10:39:00 +0600 "Мектеп, оқушы, ата-ана ынтымақтастығы" https://153.alschool.kz/index.php?newsid=3046 https://153.alschool.kz/index.php?newsid=3046 В школе-гимназии №153 прошёл коучинг на тему «Сотрудничество школы, ученика и родителей». Главная цель мероприятия — укрепление партнёрства между школой и родителями, а также повышение совместной ответственности за развитие и воспитание ребёнка. Во время коучинга родители и педагоги обсудили значение эффективного взаимодействия и поддержки. Через интерактивные упражнения участники определили пути повышения мотивации детей к обучению.✨ Мероприятие организовала классный руководитель Исраилова М.Т. Она подчеркнула, что для успеха ученика очень важно гармоничное взаимодействие «Школа – Ученик – Родители».
153-мәктәп-гимназиясидә «Мәктәп, оқуғучи вә ата-ана һәмкарлиқ бирләшмиси» мавзусида коучинг уюштурулди. Пайдилиқ учришишта ата-анилар, муәллимләр вә оқуғучилар арисидики өз ара  мунасивәтниң әһмийити тоғрилиқ муһакимә елип берилди.✨ Коучингни синир рәһбири Исраилова М.Т. уюштурди.
At School-Gymnasium No.153, a coaching session on “School–Student–Parent Collaboration” was held. The event focused on strengthening cooperation and understanding between parents, teachers, and students.✨ The session was organized by the class teacher Israilova M.Т.
]]> В школе-гимназии №153 прошёл коучинг на тему «Сотрудничество школы, ученика и родителей». Главная цель мероприятия — укрепление партнёрства между школой и родителями, а также повышение совместной ответственности за развитие и воспитание ребёнка. Во время коучинга родители и педагоги обсудили значение эффективного взаимодействия и поддержки. Через интерактивные упражнения участники определили пути повышения мотивации детей к обучению.✨ Мероприятие организовала классный руководитель Исраилова М.Т. Она подчеркнула, что для успеха ученика очень важно гармоничное взаимодействие «Школа – Ученик – Родители».
153-мәктәп-гимназиясидә «Мәктәп, оқуғучи вә ата-ана һәмкарлиқ бирләшмиси» мавзусида коучинг уюштурулди. Пайдилиқ учришишта ата-анилар, муәллимләр вә оқуғучилар арисидики өз ара  мунасивәтниң әһмийити тоғрилиқ муһакимә елип берилди.✨ Коучингни синир рәһбири Исраилова М.Т. уюштурди.
At School-Gymnasium No.153, a coaching session on “School–Student–Parent Collaboration” was held. The event focused on strengthening cooperation and understanding between parents, teachers, and students.✨ The session was organized by the class teacher Israilova M.Т.
]]> admin Thu, 13 Nov 2025 20:47:08 +0600 "Ата-ана баланың негізгі тәрбиешісі" https://153.alschool.kz/index.php?newsid=3042 https://153.alschool.kz/index.php?newsid=3042 4 ноября 👩‍🏫 В 3 «Б» классе прошло родительское собрание на тему «Родители — главные воспитатели ребёнка», проведённое классным руководителем Ушуровой С.А.Во время встречи координатор РҮР Аблитипова Г. выступила с речью о важности ведения портфолио учащихся.Также родители и дети приняли участие в совместной акции «Буккроссинг», направленной на развитие культуры чтения. 📚💫Подобные встречи способствуют укреплению сотрудничества между школой и семьёй и положительно влияют на развитие личности ребёнка. 💞
4-оғлақ күни 👩‍🏫 3-“Б” синипида «Ата-ана — балиниң асасий тәрбийичиси» мавзусида синип рәһбири Ушурова С.А. ата-анилар жиғини өткүзди. Жиғин җәриянида РҮР координатори Аблитипова Г. сөз елип, портфолио тутушниң әһмийити тоғрилиқ мәлумат бәрди.Шуниң билән биллә ата-ана вә балилар «Буккроссинг» паалийитини уюштуруп, китап оқуш мәдәнийитини риважландурушқа үлүш қошти. 📚💫Бу хил учришишлар мәктәп билән аилә арисидики һәмкарлиқни мустәһкәмләп, балиниң шәхсий тәрәққиятиға ижабий тәсир көрситиду. 💞
On November 4 👩‍🏫 In Grade 3 “B”, a parent meeting on the topic “Parents are the Main Educators of a Child” was held by class teacher Ushurova S.A. During the meeting, PYP coordinator Ablitipova G. gave a speech about the importance of maintaining a student portfolio. In addition, parents and students jointly organized a “Bookcrossing” activity to promote the culture of reading. 📚💫Such meetings strengthen the partnership between school and family and have a positive impact on a child’s personal development. 💞

]]> 4 ноября 👩‍🏫 В 3 «Б» классе прошло родительское собрание на тему «Родители — главные воспитатели ребёнка», проведённое классным руководителем Ушуровой С.А.Во время встречи координатор РҮР Аблитипова Г. выступила с речью о важности ведения портфолио учащихся.Также родители и дети приняли участие в совместной акции «Буккроссинг», направленной на развитие культуры чтения. 📚💫Подобные встречи способствуют укреплению сотрудничества между школой и семьёй и положительно влияют на развитие личности ребёнка. 💞
4-оғлақ күни 👩‍🏫 3-“Б” синипида «Ата-ана — балиниң асасий тәрбийичиси» мавзусида синип рәһбири Ушурова С.А. ата-анилар жиғини өткүзди. Жиғин җәриянида РҮР координатори Аблитипова Г. сөз елип, портфолио тутушниң әһмийити тоғрилиқ мәлумат бәрди.Шуниң билән биллә ата-ана вә балилар «Буккроссинг» паалийитини уюштуруп, китап оқуш мәдәнийитини риважландурушқа үлүш қошти. 📚💫Бу хил учришишлар мәктәп билән аилә арисидики һәмкарлиқни мустәһкәмләп, балиниң шәхсий тәрәққиятиға ижабий тәсир көрситиду. 💞
On November 4 👩‍🏫 In Grade 3 “B”, a parent meeting on the topic “Parents are the Main Educators of a Child” was held by class teacher Ushurova S.A. During the meeting, PYP coordinator Ablitipova G. gave a speech about the importance of maintaining a student portfolio. In addition, parents and students jointly organized a “Bookcrossing” activity to promote the culture of reading. 📚💫Such meetings strengthen the partnership between school and family and have a positive impact on a child’s personal development. 💞

]]> admin Thu, 13 Nov 2025 20:30:34 +0600 "Бала үшін ортақ қадам" https://153.alschool.kz/index.php?newsid=3041 https://153.alschool.kz/index.php?newsid=3041 📅 3 қараша
🏫 1 «Г» сыныбы
👨‍👩‍👧 «Бала үшін ортақ қадам» атты ата-аналар жиналысы
1 «Г» сыныбында ата-аналармен «Бала үшін ортақ қадам» тақырыбында мазмұнды кездесу өтті. Жиналыстың алғашқы бөлімінде мектеп табалдырығын жаңа аттаған кішкентай оқушылардың алғашқы жетістіктері таныстырылып, сабақ үстінде қолданылатын әдіс-тәсілдер ата-аналарға көрсетілді. Бұл іс-шара ата-аналарға әдістемелік қолдау көрсетуді мақсат етті.  
🔹 1-бөлімде:Оқушы–ата-ана–мұғалім бірлесе отырып, интерактивті тапсырмаларды орындады. Ортақ жұмыс пен өзара қолдау рөлі айқындалды.  
🔹 2-бөлімде:Әр ата-анамен жеке сұхбат өткізіліп, балалардың дамуы, оқу үлгерімі және көңіл-күйі жайында пікір алмасу жүргізілді.  
Бұл кездесу ата-ана мен мектеп арасындағы ынтымақтастықты нығайтып, балалардың жан-жақты қолдау табуына үлкен мүмкіндік берді. Кездесу соңында ата-аналар Padlet платформасында өз ойлары мен ұсыныстарын қалдырды. 💬  
👩‍🏫 Сынып жетекшісі: Иминова Б.О.
      3 ноября
🏫 1 «Г» класс
👨‍👩‍👧 Родительское собрание «Общий шаг ради ребёнка»
В 1 «Г» классе прошло содержательное родительское собрание на тему «Общий шаг ради ребёнка». В первой части встречи были представлены первые успехи маленьких школьников, впервые переступивших порог школы. Родителям показали методы и приёмы, используемые на уроках, с целью оказания им методической поддержки.  
🔹 1 часть:Учащиеся, родители и учитель совместно выполняли интерактивные задания, укрепляя взаимопонимание и роль сотрудничества.  
🔹 2 часть:С каждым родителем проведена индивидуальная беседа, где обсуждались развитие, успеваемость и настроение детей.  
Такая встреча стала отличной возможностью укрепить сотрудничество между школой и родителями, а также обеспечить всестороннюю поддержку каждому ребёнку. В завершение родители оставили свои отзывы и предложения на платформе Padlet.💬  
👩‍🏫 Классный руководитель: Иминова Б.О.
📅 3-ноябрь
🏫 1 “Г” синипи
👨‍👩‍👧 “Бала үчүн ортақ қәдәм” намлиқ ата-анилар жиғини
1 “Г” синипида ата-анилар билән “Бала үчүн ортақ қәдәм” мавзусида нәтиҗилик учришиш өткүзүлди. Жиғинниң дәсләпки қисмида мәктәп босуғисини атлап киргән кичик оқуғучиларниң билим йолидики дәсләпки утуқлири тонуштурулуп, дәрис үстидә қоллиниливатқан усул вә методлар ата-аниларға  көрситилди. Бу арқилиқ ата-аниларға методикилиқ ярдәм көрситиш нәзәрдә тутулди.
🔹 1-қисимда: Оқуғучи–ата-ана–муәллим бирликтә интерактив тапшурмиларни орунлап, ортақ иш вә қоллап-қувәтлик роли айдиңлашти.
🔹 2-қисимда: Һәр бир ата-ана билән йәккә сөһбәт елип берилип, балиларниң тәрәққияти, оқуши  вә кәйпияти бойичә пикир алмаштурулди.
Бу учришиш ата-ана билән мәктәп арисидики һәмкарлиқни күчәйтишкә, балиларниң һәртәрәплимә қоллап-қувәтлинишини тәминләшкә бәк яхши мүмкинчилик яратти.Жиғин ахирида Padlet платформисида пикир тәвсийәләр йезилди.
👩‍🏫 Синип рәһбири: Иминова Б.О.
📅 November 3
🏫 Grade 1G
👨‍👩‍👧 Parent Meeting: “A Shared Step for the Child”
Today, a meaningful parent meeting titled “A Shared Step for the Child” was held in Grade 1G. In the first part of the meeting, the parents were introduced to the first achievements of their children — young learners who have just taken their first steps into school life. Teaching methods and classroom practices were demonstrated to provide parents with methodological support.  
🔹 Part 1:Students, parents, and the teacher worked together on interactive tasks, clarifying the importance of cooperation and mutual support.  
🔹 Part 2:Individual conversations were held with each parent to discuss the child’s development, learning progress, and emotional well-being.  
This meeting created an excellent opportunity to strengthen cooperation between parents and the school, ensuring comprehensive support for each child. At the end of the session, parents shared their feedback and suggestions on the Padlet platform. 💬  
👩‍🏫 Class teacher: Iminova B.O.

]]> 📅 3 қараша
🏫 1 «Г» сыныбы
👨‍👩‍👧 «Бала үшін ортақ қадам» атты ата-аналар жиналысы
1 «Г» сыныбында ата-аналармен «Бала үшін ортақ қадам» тақырыбында мазмұнды кездесу өтті. Жиналыстың алғашқы бөлімінде мектеп табалдырығын жаңа аттаған кішкентай оқушылардың алғашқы жетістіктері таныстырылып, сабақ үстінде қолданылатын әдіс-тәсілдер ата-аналарға көрсетілді. Бұл іс-шара ата-аналарға әдістемелік қолдау көрсетуді мақсат етті.  
🔹 1-бөлімде:Оқушы–ата-ана–мұғалім бірлесе отырып, интерактивті тапсырмаларды орындады. Ортақ жұмыс пен өзара қолдау рөлі айқындалды.  
🔹 2-бөлімде:Әр ата-анамен жеке сұхбат өткізіліп, балалардың дамуы, оқу үлгерімі және көңіл-күйі жайында пікір алмасу жүргізілді.  
Бұл кездесу ата-ана мен мектеп арасындағы ынтымақтастықты нығайтып, балалардың жан-жақты қолдау табуына үлкен мүмкіндік берді. Кездесу соңында ата-аналар Padlet платформасында өз ойлары мен ұсыныстарын қалдырды. 💬  
👩‍🏫 Сынып жетекшісі: Иминова Б.О.
      3 ноября
🏫 1 «Г» класс
👨‍👩‍👧 Родительское собрание «Общий шаг ради ребёнка»
В 1 «Г» классе прошло содержательное родительское собрание на тему «Общий шаг ради ребёнка». В первой части встречи были представлены первые успехи маленьких школьников, впервые переступивших порог школы. Родителям показали методы и приёмы, используемые на уроках, с целью оказания им методической поддержки.  
🔹 1 часть:Учащиеся, родители и учитель совместно выполняли интерактивные задания, укрепляя взаимопонимание и роль сотрудничества.  
🔹 2 часть:С каждым родителем проведена индивидуальная беседа, где обсуждались развитие, успеваемость и настроение детей.  
Такая встреча стала отличной возможностью укрепить сотрудничество между школой и родителями, а также обеспечить всестороннюю поддержку каждому ребёнку. В завершение родители оставили свои отзывы и предложения на платформе Padlet.💬  
👩‍🏫 Классный руководитель: Иминова Б.О.
📅 3-ноябрь
🏫 1 “Г” синипи
👨‍👩‍👧 “Бала үчүн ортақ қәдәм” намлиқ ата-анилар жиғини
1 “Г” синипида ата-анилар билән “Бала үчүн ортақ қәдәм” мавзусида нәтиҗилик учришиш өткүзүлди. Жиғинниң дәсләпки қисмида мәктәп босуғисини атлап киргән кичик оқуғучиларниң билим йолидики дәсләпки утуқлири тонуштурулуп, дәрис үстидә қоллиниливатқан усул вә методлар ата-аниларға  көрситилди. Бу арқилиқ ата-аниларға методикилиқ ярдәм көрситиш нәзәрдә тутулди.
🔹 1-қисимда: Оқуғучи–ата-ана–муәллим бирликтә интерактив тапшурмиларни орунлап, ортақ иш вә қоллап-қувәтлик роли айдиңлашти.
🔹 2-қисимда: Һәр бир ата-ана билән йәккә сөһбәт елип берилип, балиларниң тәрәққияти, оқуши  вә кәйпияти бойичә пикир алмаштурулди.
Бу учришиш ата-ана билән мәктәп арисидики һәмкарлиқни күчәйтишкә, балиларниң һәртәрәплимә қоллап-қувәтлинишини тәминләшкә бәк яхши мүмкинчилик яратти.Жиғин ахирида Padlet платформисида пикир тәвсийәләр йезилди.
👩‍🏫 Синип рәһбири: Иминова Б.О.
📅 November 3
🏫 Grade 1G
👨‍👩‍👧 Parent Meeting: “A Shared Step for the Child”
Today, a meaningful parent meeting titled “A Shared Step for the Child” was held in Grade 1G. In the first part of the meeting, the parents were introduced to the first achievements of their children — young learners who have just taken their first steps into school life. Teaching methods and classroom practices were demonstrated to provide parents with methodological support.  
🔹 Part 1:Students, parents, and the teacher worked together on interactive tasks, clarifying the importance of cooperation and mutual support.  
🔹 Part 2:Individual conversations were held with each parent to discuss the child’s development, learning progress, and emotional well-being.  
This meeting created an excellent opportunity to strengthen cooperation between parents and the school, ensuring comprehensive support for each child. At the end of the session, parents shared their feedback and suggestions on the Padlet platform. 💬  
👩‍🏫 Class teacher: Iminova B.O.

]]> admin Thu, 13 Nov 2025 20:23:15 +0600 Трёхсторонняя конференция в 3 «Б» классе PYP https://153.alschool.kz/index.php?newsid=3040 https://153.alschool.kz/index.php?newsid=3040 💬✨PYP бағдарламасы бойынша 3 «Б» сыныбында үшжақты конференция өтті
Бүгін 3 «Б» сыныбының сынып жетекшісі Ушурова С.А. жетекшілігімен ерекше форматтағы үшжақты конференция өтті — бұл кездесуде оқушылар, ата-аналар және мұғалімдер бір үстел басында бас қосты.  Оқушылар өз портфолиоларын мақтанышпен таныстырып, бірінші зерттеу юниті барысында не үйренгендерін және қандай жаңалықтар ашқанын бөлісті. 🌿   Ата-аналар балаларының жұмыстарын бірге қарап, жетістіктерін атап өтті және келесі юнитке жаңа мақсаттар қойды.  Мұндай кездесулер оқушыларға өз жетістіктерін түсінуге, оқуына жауапкершілікпен қарауға мүмкіндік береді, ал ата-аналарға — баласының көзқарасымен оқу әлемін көруге жағдай жасайды. ❤️  
💬✨Трёхсторонняя конференция в 3 «Б» классе PYP 
Сегодня в 3 «Б» классе под руководством классного руководителя Ушуровой С.А. прошла Трёхсторонняя конференция — особая встреча, где за одним столом собрались ученики, родители и учителя.   Дети с гордостью представляли свои портфолио, рассказывали о том, чему научились во время первого юнита исследования, и делились своими открытиями. 🌿   Родители вместе с детьми обсуждали выполненные работы, отмечали успехи и помогали сформулировать новые цели на следующий этап обучения.   Такие встречи помогают детям осознать свои достижения, формируют уверенность и ответственность за собственное обучение, а родителям дают возможность увидеть процесс обучения глазами своего ребёнка. ❤️  
💬✨PYP программиси буйичә 3 «Б» синипида үч тәрәплик конференция
Бүгүн 3 «Б» синипиниң йетәкчиси Ушурова С.А. йетәкчилигидә Үч тәрәплик конференция өтти — бу учришишта оқуғучилар, ата-анилар вә муәллимләр бир үстәл әтрапида җәм болди.   Оқуғучилар пәхир билән өзлириниң портфолиолирини тонуштуруп, биринчи издиниш юнити мәзгилидә немиләрни үгәнгәнлигини вә тапқан йеңилиқлирини бөлүшти. 🌿  Ата-анилар балилири билән биллә орунлиған ишларни музакирә қилди, утуқлирини баһалиди вә кейинки юнит үчүн йеңи мәхсәтләрни бәлгүлиди.  
Бу хил учришишлар оқуғучиларниң утуқлирини тонушиға, өз алдиға үгинишигә болған ишәнч вә җавапкәрчиликни тәрәққий қилдурушқа ярдәм бериду. Шуниң билән қатар ата-аниларға балисиниң билим еливатқан дунияға көз йәткүзүш пурситини яритиду. ❤️  
Three-Way Conference in Grade 3B (PYP)
Today, under the guidance of homeroom teacher Ushurova S.A. a special Three-Way Conference was held in Grade 3B — a meaningful event that brought together students, parents, and teachers at one table.  
Students proudly presented their portfolios, shared what they learned during the first unit of inquiry, and talked about their personal discoveries. 🌿  
Parents discussed the completed tasks together with their children, celebrated achievements, and helped set new goals for the next unit.  Such meetings help children reflect on their learning progress, build confidence and responsibility for their own education, and give parents a chance to see the world of learning through their child’s eyes. ❤️ 
]]> 💬✨PYP бағдарламасы бойынша 3 «Б» сыныбында үшжақты конференция өтті
Бүгін 3 «Б» сыныбының сынып жетекшісі Ушурова С.А. жетекшілігімен ерекше форматтағы үшжақты конференция өтті — бұл кездесуде оқушылар, ата-аналар және мұғалімдер бір үстел басында бас қосты.  Оқушылар өз портфолиоларын мақтанышпен таныстырып, бірінші зерттеу юниті барысында не үйренгендерін және қандай жаңалықтар ашқанын бөлісті. 🌿   Ата-аналар балаларының жұмыстарын бірге қарап, жетістіктерін атап өтті және келесі юнитке жаңа мақсаттар қойды.  Мұндай кездесулер оқушыларға өз жетістіктерін түсінуге, оқуына жауапкершілікпен қарауға мүмкіндік береді, ал ата-аналарға — баласының көзқарасымен оқу әлемін көруге жағдай жасайды. ❤️  
💬✨Трёхсторонняя конференция в 3 «Б» классе PYP 
Сегодня в 3 «Б» классе под руководством классного руководителя Ушуровой С.А. прошла Трёхсторонняя конференция — особая встреча, где за одним столом собрались ученики, родители и учителя.   Дети с гордостью представляли свои портфолио, рассказывали о том, чему научились во время первого юнита исследования, и делились своими открытиями. 🌿   Родители вместе с детьми обсуждали выполненные работы, отмечали успехи и помогали сформулировать новые цели на следующий этап обучения.   Такие встречи помогают детям осознать свои достижения, формируют уверенность и ответственность за собственное обучение, а родителям дают возможность увидеть процесс обучения глазами своего ребёнка. ❤️  
💬✨PYP программиси буйичә 3 «Б» синипида үч тәрәплик конференция
Бүгүн 3 «Б» синипиниң йетәкчиси Ушурова С.А. йетәкчилигидә Үч тәрәплик конференция өтти — бу учришишта оқуғучилар, ата-анилар вә муәллимләр бир үстәл әтрапида җәм болди.   Оқуғучилар пәхир билән өзлириниң портфолиолирини тонуштуруп, биринчи издиниш юнити мәзгилидә немиләрни үгәнгәнлигини вә тапқан йеңилиқлирини бөлүшти. 🌿  Ата-анилар балилири билән биллә орунлиған ишларни музакирә қилди, утуқлирини баһалиди вә кейинки юнит үчүн йеңи мәхсәтләрни бәлгүлиди.  
Бу хил учришишлар оқуғучиларниң утуқлирини тонушиға, өз алдиға үгинишигә болған ишәнч вә җавапкәрчиликни тәрәққий қилдурушқа ярдәм бериду. Шуниң билән қатар ата-аниларға балисиниң билим еливатқан дунияға көз йәткүзүш пурситини яритиду. ❤️  
Three-Way Conference in Grade 3B (PYP)
Today, under the guidance of homeroom teacher Ushurova S.A. a special Three-Way Conference was held in Grade 3B — a meaningful event that brought together students, parents, and teachers at one table.  
Students proudly presented their portfolios, shared what they learned during the first unit of inquiry, and talked about their personal discoveries. 🌿  
Parents discussed the completed tasks together with their children, celebrated achievements, and helped set new goals for the next unit.  Such meetings help children reflect on their learning progress, build confidence and responsibility for their own education, and give parents a chance to see the world of learning through their child’s eyes. ❤️ 
]]> admin Thu, 13 Nov 2025 20:18:00 +0600 Аналар клубының жиыны https://153.alschool.kz/index.php?newsid=2999 https://153.alschool.kz/index.php?newsid=2999 08 октября состоялось заседание клуба матерей. Председатель клуба Камердинова Мухаббат Адильжановна собрала мам и подняла важную тему: «Какое воспитание мы должны дать нашим дочерям?» 💬Во время встречи мамы поделились своими мыслями и идеями, обсудили вопросы воспитания и совместно составили годовой план работы. 📋✨
08-мәмүр күни Анилар клубиниң жиғини болуп өтти. Клуб рәиси Камердинова Мухаббат Адилжановна аниларни топлап, «Қизлиримизға қандақ тәрбийә берәләймиз?» дегән муһим мавзу үстидә муһакимә елип маңди. 💬Жиғин җәриянида анилар өз ой-пикирлири вә тәҗрибилири билән ортақлашти, пайдилиқ тәклипләрни бәрди. Ахирида мошу жилға арналған жиллиқ  режә түзүлди. 📋✨
On October 8, a meeting of the Mothers’ Club was held. The club chairperson, Mukhabat Adilzhanovna Kamerdinova, gathered the mothers to discuss an important topic: “What kind of upbringing should we give our daughters?” 💬During the meeting, the mothers shared their thoughts and experiences, offered useful ideas, and together developed the annual work plan. 📋✨
]]> 08 октября состоялось заседание клуба матерей. Председатель клуба Камердинова Мухаббат Адильжановна собрала мам и подняла важную тему: «Какое воспитание мы должны дать нашим дочерям?» 💬Во время встречи мамы поделились своими мыслями и идеями, обсудили вопросы воспитания и совместно составили годовой план работы. 📋✨
08-мәмүр күни Анилар клубиниң жиғини болуп өтти. Клуб рәиси Камердинова Мухаббат Адилжановна аниларни топлап, «Қизлиримизға қандақ тәрбийә берәләймиз?» дегән муһим мавзу үстидә муһакимә елип маңди. 💬Жиғин җәриянида анилар өз ой-пикирлири вә тәҗрибилири билән ортақлашти, пайдилиқ тәклипләрни бәрди. Ахирида мошу жилға арналған жиллиқ  режә түзүлди. 📋✨
On October 8, a meeting of the Mothers’ Club was held. The club chairperson, Mukhabat Adilzhanovna Kamerdinova, gathered the mothers to discuss an important topic: “What kind of upbringing should we give our daughters?” 💬During the meeting, the mothers shared their thoughts and experiences, offered useful ideas, and together developed the annual work plan. 📋✨
]]> admin Wed, 05 Nov 2025 19:56:35 +0600 Қарттар күні құтты болсын! https://153.alschool.kz/index.php?newsid=2988 https://153.alschool.kz/index.php?newsid=2988 Сегодня ученики 2 «Д» класса подготовили для своих бабушек и дедушек небольшой спектакль и красивые музыкальные номера. Этот особенный день подчеркнул уважение и любовь детей к старшему поколению. Своим творчеством ребята подарили радость и тепло сердцам своих близких. Подобные мероприятия воспитывают в молодом поколении доброту и милосердие. Классный руководитель: Садирова Г.Т.
Бүгүн 2 «Д» синип оқуғучилири өзлириниң мома-бовилириға арнап  сәһнилик көрүнүш вә  музыкилиқ номерлирини көрсәтти. Бу алаһидә күн балиларниң чоңларға болған һөрмәт вә муһәббитини намайиш қилди. Өз сәнъити арқилиқ оқуғучилар яшанғанларниң дилиға шатлиқ вә иллиқлиқ һәдийә қилди. Мундақ иш-чариләр өсүватқан әвлатқа иззәт, меһриванлиқ охшаш изгү хисләтләрни бойиға сиңдүрүшкә өз ярдимини тәккүзиду. Синип йетәкчиси: Садирова Г.Т.
Today, the students of grade 2 “D” presented a short play and beautiful musical performances for their grandparents. This special day highlighted the respect and love of children for the older generation. Through their talents, the students brought joy and warmth to the hearts of their loved ones. Such events nurture kindness and compassion in the younger generation. Class teacher: Sadirova G.T.
]]> Сегодня ученики 2 «Д» класса подготовили для своих бабушек и дедушек небольшой спектакль и красивые музыкальные номера. Этот особенный день подчеркнул уважение и любовь детей к старшему поколению. Своим творчеством ребята подарили радость и тепло сердцам своих близких. Подобные мероприятия воспитывают в молодом поколении доброту и милосердие. Классный руководитель: Садирова Г.Т.
Бүгүн 2 «Д» синип оқуғучилири өзлириниң мома-бовилириға арнап  сәһнилик көрүнүш вә  музыкилиқ номерлирини көрсәтти. Бу алаһидә күн балиларниң чоңларға болған һөрмәт вә муһәббитини намайиш қилди. Өз сәнъити арқилиқ оқуғучилар яшанғанларниң дилиға шатлиқ вә иллиқлиқ һәдийә қилди. Мундақ иш-чариләр өсүватқан әвлатқа иззәт, меһриванлиқ охшаш изгү хисләтләрни бойиға сиңдүрүшкә өз ярдимини тәккүзиду. Синип йетәкчиси: Садирова Г.Т.
Today, the students of grade 2 “D” presented a short play and beautiful musical performances for their grandparents. This special day highlighted the respect and love of children for the older generation. Through their talents, the students brought joy and warmth to the hearts of their loved ones. Such events nurture kindness and compassion in the younger generation. Class teacher: Sadirova G.T.
]]> admin Tue, 04 Nov 2025 17:51:12 +0600 "Отбасы+бала=бала жетістігі" https://153.alschool.kz/index.php?newsid=2948 https://153.alschool.kz/index.php?newsid=2948
📢 18 қыркүйек күні 2 “Д” сынып жетекшісі Садирова Гулинур Тохтасуновна ата-аналар жиналысын өткізді.Жиналыс «Отбасы + Мектеп = Бала жетістігі» тақырыбында өтті. Мұғалім ата-аналарға түрлі сұрақтар қойып, «Отбасы деген не?» деген тақырыпта ойландырды. Ата-аналар анкета толтырып, «Болды-болмады» ойынын ойнады, соңында балаларға арнап жүрекжарды хат жазды.Бұл басқосу ата-аналарға ерекше әсер қалдырып, өте мазмұнды әрі тамаша өтті. 💫
📢 18 сентября классный руководитель 2 «Д» класса Садирова Гулинур Тохтасуновна провела родительское собрание.Собрание прошло на тему «Семья + Школа = Успех ребёнка».Учитель задала родителям вопросы о том, что такое семья, предложила заполнить анкету, сыграть в игру «Было – не было», а в завершение — написать письмо своим детям.Эта встреча оставила у родителей тёплые впечатления и прошла очень интересно и содержательно. 💫
📢 18-мизан күни 2 «Д» синип йетәкчиси Садирова Гулинур Тохтасуновна ата-анилар жиғини өткүзди.
Жиғин «Аилә + Мәктәп = Бала утуғи» мавзусида өткүзүлди. Устаз ата-аниларға «Аилә дегинимиз немә?» дегән соалларни қоюп ойландурди, соалнамиләр толтурулди, «Болған – Болмиған» ойинини ойниған ата-анилар өзлириниң оқуғучи пәйтини әслиди, ахирида ата-анилар өз пәрзәнтлиригә арнап хәт қалдурди.Бу учришиш ата-аниларға наһайити чоң тәсират қалдуруп,  қизиқарлиқ вә мәзмунлуқ болди. 💫
On September 18, Gulinur Tokhtasunovna Sadirova, homeroom teacher of Grade 2 “D”, held a parent meeting.The meeting was dedicated to the topic “Family + School = Child’s Success”.During the event, the teacher engaged parents with the question “What is family?”, had them complete a questionnaire, played the game “Have or Have Not”, and at the end, parents wrote heartfelt letters to their children.This meeting left warm impressions on everyone and turned out to be very meaningful and inspiring. 💫

]]>
📢 18 қыркүйек күні 2 “Д” сынып жетекшісі Садирова Гулинур Тохтасуновна ата-аналар жиналысын өткізді.Жиналыс «Отбасы + Мектеп = Бала жетістігі» тақырыбында өтті. Мұғалім ата-аналарға түрлі сұрақтар қойып, «Отбасы деген не?» деген тақырыпта ойландырды. Ата-аналар анкета толтырып, «Болды-болмады» ойынын ойнады, соңында балаларға арнап жүрекжарды хат жазды.Бұл басқосу ата-аналарға ерекше әсер қалдырып, өте мазмұнды әрі тамаша өтті. 💫
📢 18 сентября классный руководитель 2 «Д» класса Садирова Гулинур Тохтасуновна провела родительское собрание.Собрание прошло на тему «Семья + Школа = Успех ребёнка».Учитель задала родителям вопросы о том, что такое семья, предложила заполнить анкету, сыграть в игру «Было – не было», а в завершение — написать письмо своим детям.Эта встреча оставила у родителей тёплые впечатления и прошла очень интересно и содержательно. 💫
📢 18-мизан күни 2 «Д» синип йетәкчиси Садирова Гулинур Тохтасуновна ата-анилар жиғини өткүзди.
Жиғин «Аилә + Мәктәп = Бала утуғи» мавзусида өткүзүлди. Устаз ата-аниларға «Аилә дегинимиз немә?» дегән соалларни қоюп ойландурди, соалнамиләр толтурулди, «Болған – Болмиған» ойинини ойниған ата-анилар өзлириниң оқуғучи пәйтини әслиди, ахирида ата-анилар өз пәрзәнтлиригә арнап хәт қалдурди.Бу учришиш ата-аниларға наһайити чоң тәсират қалдуруп,  қизиқарлиқ вә мәзмунлуқ болди. 💫
On September 18, Gulinur Tokhtasunovna Sadirova, homeroom teacher of Grade 2 “D”, held a parent meeting.The meeting was dedicated to the topic “Family + School = Child’s Success”.During the event, the teacher engaged parents with the question “What is family?”, had them complete a questionnaire, played the game “Have or Have Not”, and at the end, parents wrote heartfelt letters to their children.This meeting left warm impressions on everyone and turned out to be very meaningful and inspiring. 💫

]]> admin Mon, 29 Sep 2025 11:44:06 +0600 Родительское собрание: знакомство с программой PYP и развитие навыков самооценивания https://153.alschool.kz/index.php?newsid=2906 https://153.alschool.kz/index.php?newsid=2906

Ата-аналар жиналысы: PYP бағдарламасымен таныстыру және өзін-өзі бағалау дағдыларын дамыту

Біздің мектепте ата-аналарды Бастауыш сыныптар бағдарламасының (PYP) мүмкіндіктерімен таныстыруға арналған маңызды іс-шара өтті. Кездесудің мақсаты ата-аналарға IB PYP тәсілдері мен құндылықтарын жақсырақ түсінуге көмектесу, сондай-ақ балалардың тәуелсіз және жауапты оқушы болуына көмектесетін практикалық құралдармен бөлісу болды.

0–1 сыныптар үшін PYP: зерттеу әлеміне алғашқы қадамдар

0-1 сынып оқушыларының ата-аналары үшін мұғалімдер PYP негізгі қағидаларын ұсынды:

- іздену және ойын арқылы оқу;
- оқушы бейінін қалыптастыру (құмарлық, қамқорлық, адалдық сияқты);
- күнделікті мектеп өмірінде коммуникативті және әлеуметтік дағдыларды дамыту;
- отбасы мен мектеп арасындағы ынтымақтастықтың маңыздылығы.

Үйлестіруші балалардың ерте жастан сұрақ қоюға, оған жауап іздеуге, әлемді тануға үйренетінін баса айтты. Ата-аналарға үйде баланың қызығушылығын қалай қолдауға болатыны туралы практикалық кеңестер ұсынылды – мысалы, бірге оқыған кітаптарын талқылау, «Неге?» деген сұрақтар қою. және «Сен қалай ойлайсың?», және баланың өз ойын еркін жеткізе алатындай сенімді және еркін сезінетін атмосферасын құру.

2-4 сыныптардағы өзін-өзі бағалау дағдысы: өзін-өзі бағалауға үйрету
Жиналыста жеке блок бастауыш сыныптар үшін PYP-те маңызды орын алатын өзін-өзі бағалау дағдысын дамытуға арналды. Өзін-өзі бағалау балаларға көмектеседі:

- өзінің күшті жақтары мен өсу бағыттарын түсіну;
- жеке мақсат қоюды үйрену;
- тек түпкілікті нәтиже емес, оқу процесі туралы хабардар болу;
- тәуелсіз және жауапкершілігі арта түседі.

Сонымен қатар, мектеп психологы әлеуметтік-экономикалық дағдыларды дамытудың маңыздылығына тоқталды.
Ата-аналар жиналысы диалог пен пікір алмасудың ашық алаңына айналды. Ата-аналар бастауыш мектепте PYP бағдарламасының нақты қалай жұмыс істейтіні және баланың дербес тұлғасын қалыптастыруда өзін-өзі бағалаудың қандай маңызды рөл атқаратыны туралы нақты түсінік алғанын атап өтті.

Біз педагогтар мен ата-аналардың бірлескен күш-жігері біздің балаларымыздың сенімді зерттеуші, жауапты білім алушы және қамқор жаһандық азаматтар болуына көмектесетініне сенімдіміз.

Родительское собрание: знакомство с программой PYP и развитие навыков самооценивания

В нашей школе прошло важное мероприятие, посвящённое знакомству родителей с особенностями образовательной программы Primary Years Programme (PYP). Цель встречи заключалась в том, чтобы помочь родителям лучше понять подходы и ценности IB PYP, а также поделиться практическими инструментами, которые помогают детям становиться самостоятельными и ответственными учащимися.

PYP для 0–1 классов: первые шаги в мир исследования

Для родителей учащихся 0–1 классов учителя представили основные принципы PYP:

  • обучение через исследование и игру;
  • формирование профайлов учащихся (таких как любознательность, заботливость, принципиальность);
  • развитие коммуникативных и социальных навыков в повседневной школьной жизни;
  • важность сотрудничества семьи и школы.

Координатор подчеркнул, что в раннем возрасте дети учатся задавать вопросы, искать ответы и открывать для себя мир. Родителям были предложены практические советы, как поддерживать дома любознательность ребёнка — например, обсуждать вместе прочитанные книги, задавать вопросы «Почему?» и «Как ты думаешь?», а также создавать атмосферу, в которой ребёнок чувствует себя уверенно и свободно в выражении мыслей.

Навык самооценивания в 2–4 классах: учимся оценивать себя

Отдельным блоком на собрании было представлено развитие навыка самооценивания, который занимает важное место в PYP для начальных классов. Самооценивание помогает детям:

  • понимать собственные сильные стороны и области для роста;
  • учиться ставить личные цели;
  • осознавать процесс обучения, а не только конечный результат;
  • становиться более независимыми и ответственными.  Кроме того, психолог школы подчеркнул важность развития социально-экономических навыков. 
  • Родительское собрание стало открытой площадкой для диалога и обмена мнениями. Родители отметили, что получили ясное понимание того, как именно работает программа PYP в начальной школе и какую важную роль играет самооценивание в формировании самостоятельной личности ребёнка.

Мы уверены, что совместные усилия педагогов и родителей помогут нашим детям стать уверенными исследователями, ответственными учащимися и заботливыми гражданами мира.



]]>

Ата-аналар жиналысы: PYP бағдарламасымен таныстыру және өзін-өзі бағалау дағдыларын дамыту

Біздің мектепте ата-аналарды Бастауыш сыныптар бағдарламасының (PYP) мүмкіндіктерімен таныстыруға арналған маңызды іс-шара өтті. Кездесудің мақсаты ата-аналарға IB PYP тәсілдері мен құндылықтарын жақсырақ түсінуге көмектесу, сондай-ақ балалардың тәуелсіз және жауапты оқушы болуына көмектесетін практикалық құралдармен бөлісу болды.

0–1 сыныптар үшін PYP: зерттеу әлеміне алғашқы қадамдар

0-1 сынып оқушыларының ата-аналары үшін мұғалімдер PYP негізгі қағидаларын ұсынды:

- іздену және ойын арқылы оқу;
- оқушы бейінін қалыптастыру (құмарлық, қамқорлық, адалдық сияқты);
- күнделікті мектеп өмірінде коммуникативті және әлеуметтік дағдыларды дамыту;
- отбасы мен мектеп арасындағы ынтымақтастықтың маңыздылығы.

Үйлестіруші балалардың ерте жастан сұрақ қоюға, оған жауап іздеуге, әлемді тануға үйренетінін баса айтты. Ата-аналарға үйде баланың қызығушылығын қалай қолдауға болатыны туралы практикалық кеңестер ұсынылды – мысалы, бірге оқыған кітаптарын талқылау, «Неге?» деген сұрақтар қою. және «Сен қалай ойлайсың?», және баланың өз ойын еркін жеткізе алатындай сенімді және еркін сезінетін атмосферасын құру.

2-4 сыныптардағы өзін-өзі бағалау дағдысы: өзін-өзі бағалауға үйрету
Жиналыста жеке блок бастауыш сыныптар үшін PYP-те маңызды орын алатын өзін-өзі бағалау дағдысын дамытуға арналды. Өзін-өзі бағалау балаларға көмектеседі:

- өзінің күшті жақтары мен өсу бағыттарын түсіну;
- жеке мақсат қоюды үйрену;
- тек түпкілікті нәтиже емес, оқу процесі туралы хабардар болу;
- тәуелсіз және жауапкершілігі арта түседі.

Сонымен қатар, мектеп психологы әлеуметтік-экономикалық дағдыларды дамытудың маңыздылығына тоқталды.
Ата-аналар жиналысы диалог пен пікір алмасудың ашық алаңына айналды. Ата-аналар бастауыш мектепте PYP бағдарламасының нақты қалай жұмыс істейтіні және баланың дербес тұлғасын қалыптастыруда өзін-өзі бағалаудың қандай маңызды рөл атқаратыны туралы нақты түсінік алғанын атап өтті.

Біз педагогтар мен ата-аналардың бірлескен күш-жігері біздің балаларымыздың сенімді зерттеуші, жауапты білім алушы және қамқор жаһандық азаматтар болуына көмектесетініне сенімдіміз.

Родительское собрание: знакомство с программой PYP и развитие навыков самооценивания

В нашей школе прошло важное мероприятие, посвящённое знакомству родителей с особенностями образовательной программы Primary Years Programme (PYP). Цель встречи заключалась в том, чтобы помочь родителям лучше понять подходы и ценности IB PYP, а также поделиться практическими инструментами, которые помогают детям становиться самостоятельными и ответственными учащимися.

PYP для 0–1 классов: первые шаги в мир исследования

Для родителей учащихся 0–1 классов учителя представили основные принципы PYP:

  • обучение через исследование и игру;
  • формирование профайлов учащихся (таких как любознательность, заботливость, принципиальность);
  • развитие коммуникативных и социальных навыков в повседневной школьной жизни;
  • важность сотрудничества семьи и школы.

Координатор подчеркнул, что в раннем возрасте дети учатся задавать вопросы, искать ответы и открывать для себя мир. Родителям были предложены практические советы, как поддерживать дома любознательность ребёнка — например, обсуждать вместе прочитанные книги, задавать вопросы «Почему?» и «Как ты думаешь?», а также создавать атмосферу, в которой ребёнок чувствует себя уверенно и свободно в выражении мыслей.

Навык самооценивания в 2–4 классах: учимся оценивать себя

Отдельным блоком на собрании было представлено развитие навыка самооценивания, который занимает важное место в PYP для начальных классов. Самооценивание помогает детям:

  • понимать собственные сильные стороны и области для роста;
  • учиться ставить личные цели;
  • осознавать процесс обучения, а не только конечный результат;
  • становиться более независимыми и ответственными.  Кроме того, психолог школы подчеркнул важность развития социально-экономических навыков. 
  • Родительское собрание стало открытой площадкой для диалога и обмена мнениями. Родители отметили, что получили ясное понимание того, как именно работает программа PYP в начальной школе и какую важную роль играет самооценивание в формировании самостоятельной личности ребёнка.

Мы уверены, что совместные усилия педагогов и родителей помогут нашим детям стать уверенными исследователями, ответственными учащимися и заботливыми гражданами мира.



]]> admin Thu, 11 Sep 2025 12:56:38 +0600 Программа исследования 2025-2026 https://153.alschool.kz/index.php?newsid=2905 https://153.alschool.kz/index.php?newsid=2905 ]]> ]]> admin Tue, 09 Sep 2025 12:22:48 +0600