О школе - Государственное коммунальное предприятие на праве хозяйственного ведения «Школа - гимназия №153 имени. А.Розыбакиева» Управления образования г. Алматы https://153.alschool.kz/ ru О школе - Государственное коммунальное предприятие на праве хозяйственного ведения «Школа - гимназия №153 имени. А.Розыбакиева» Управления образования г. Алматы DataLife Engine Ражапова Гузеля Султанмуратовна https://153.alschool.kz/index.php?newsid=2655 https://153.alschool.kz/index.php?newsid=2655
Ражапова Гузеля Султанмуратовна

Ражапова Гузеля Султанмуратовна – білім мен тәрбие саласында ұзақ жылдар бойы жемісті еңбек етіп келе жатқан тәжірибелі педагог, шебер ұйымдастырушы. Ол 2006 жылы Абай атындағы Қазақ Ұлттық педагогикалық университетінің тарих факультетін, ал 2008 жылы әл-Фараби атындағы Қазақ Ұлттық университетінің археология және этнология мамандығы бойынша магистратурасын бітірді.
Еңбек жолын 2008 жылы А. Розыбакиев атындағы №153 мектеп-гимназияда тарих пәнінің мұғалімі болып бастаған ол 2012 жылдан бері осы білім ордасында тәрбие ісі жөніндегі директордың орынбасары қызметін абыроймен атқарып келеді.
Гузеля Султанмуратовна  оқушыларға терең білім берумен қатар, дүниежүзі тарихы пәнінің 5-11 сыныптарға арналған оқыту әдістемесін ұйғыр тіліне аударып, білім сапасын арттыруға зор үлес қосты. Оның жетекшілігімен шәкірттері аудандық, қалалық пән олимпиадаларында, сондай-ақ «Дарын» ғылыми жобалар байқауларында жүлделі орындарға ие болды.
Педагог ретінде ол түрлі деңгейдегі ғылыми және білім беру іс-шараларына белсенді қатысады. «Тұрақты дамуға арналған білім: жаһандық контекст» атты халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияда және «Білім беру ұйымдарын дамытудың заманауи бағдарламасы» тақырыбындағы республикалық конференцияда баяндамалар жасап, кәсіби біліктілігін үнемі шыңдап отырады.
Ұстаз еңбегі Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігінің, Ы. Алтынсарин атындағы Ұлттық білім академиясының, «Өрлеу» БАҰО АҚ Алматы қаласы бойынша педагогикалық қызметкерлердің біліктілігін арттыру институтының құрмет грамоталарымен бағаланған.


Ражапова Гузеля Султанмуратовна

Дата рождения: 28 января 1984 г.

Телефон: +7 701 487 15 71

E-mail: r.guzel.s@mail.ru

Местожительство: г. Алматы, мкр. Аксай-1А, дом 10А, кв. 54

основное

Образование

  • Казахский национальный университет имени аль-Фараби.
  • Специальность «Археология и этнология», магистр, 2008 год

  • Казахский национальный педагогический университет имени Абая. Специальность «Учитель истории, основы права и экономики», 2005 год

  • Алматинский юридический колледж.
  • Специальность «Правоведение», 2002 год с красным дипломом

Дополнительное образование

  • Курсы повышения квалификации руководителей общеобразовательных организаций Республики Казахстан (Центр педагогического мастерства АОО «Назарбаев Интеллектуальные школы»), 640 академических часов. г. Алматы 2017 год;

  • Профессиональная переподготовка по программе «Современные программы развития общеобразовательных организаций». НИУ «Высшая школа экономики». г. Москва. С июня 2021 года по март 2022 года;

  • Курсы по профессиональному развитию управленческих команд «Современные программы развития общеобразовательных организаций» (Центр педагогического мастерства АОО «Назарбаев Интеллектуальные школы»), 40 академических часов. г. Алматы 2022 год; 

  • Программа профессиональной переподготовки управленческих команд «Управление и лидерство». Школа ближайшего развития» (EDCRUNCHACADEMY), 400 академических часов. г. Алматы 2022 год.

Опыт работы


С сентября 2025 года – по настоящее время



С сентября 2012 года – Сентябрь 2025 года


























С 2006 года по 

2012 год




















Сентябрь 2008 года по настоящее время






















с Ноября 2006 года по июнь 2007 года











с августа 2002 года по октябрь 2006 года      



И.о. директора 

гкп на пхв «школа-гимназия №153 имени А.розыбакиева» управления образования города алматы. 

  • Общее управление государственной организацией образования


Заместитель директора по воспитательной работе 

гкп на пхв «школа-гимназия №153 имени А.розыбакиева» управления образования города алматы. 


Должностные обязанности:

  • Организация воспитательной работы в школе-гимназии;
  • Разработка и реализация воспитательных программ, проектов и мероприятий;
  • Руководство работой классных руководителей, педагога-организатора, социального педагога и психологов;
  • Формирование духовно-нравственных, патриотических и гражданских ценностей у учащихся;
  • Подготовка тарификации;
  • Подготовка расчетов по питанию и материальной помощи для учащихся из категории СУСН с целью подготовки бюджетных заявок для Администратора бюджетных заявок (АБП);
  • Контроль за соблюдением безопасности и охраны труда работниками курируемого подразделения. 

Основные достижения:

  • Разработала и внедрила комплексную программу воспитательной работы, повысившую уровень участия учащихся в школьных мероприятиях;
  • Организовала системную работу с родителями (родительские клубы, тренинги, собрания), что способствовало укреплению сотрудничества «школа – семья»;
  • Инициировала и провела более 50 школьных мероприятий (олимпиады, конкурсы, спортивные и культурные проекты).


Помощник депутата маслихата города Алматы 6 созыва


Должностные обязанности:

  • подготовка для депутата аналитической, справочно-информационной информации по вопросам, связанным с его депутатской деятельностью;

  • оказание помощи депутату в подготовке его отчетов и встреч с избирателями, трудовыми коллективами, общественными организациями;

  • помощь депутату в организации приема избирателей, ведение их предварительной записи, выполнение поручения депутата в связи с обращениями граждан, требующих встреч с должностными лицами;

  • оказание помощи депутату в поддержании постоянной связи с избирателями, трудовыми коллективами, общественными организациями, органами государственной власти и управления, в организации общественных комиссий и в проводимых им проверках;

  • ведение, учет и хранение поступающих на имя депутата документов, контроль их своевременного поступления, ответов на депутатские запросы и обращения;

  • выполнение других поручении депутата за исключением действий, которые отнесены законодательством к компетенции самого депутата.


учитель истории  

гкп на пхв «школа-гимназия №153 имени А.розыбакиева» управления образования города алматы. 


Должностные обязанности:

  • Проведение уроков истории в соответствии с государственными образовательными стандартами и учебными программами.
  • Разработка учебно-методических материалов, планов уроков, тестов и заданий.
  • Использование современных педагогических технологий и ИКТ в образовательном процессе.
  • Подготовка учащихся к олимпиадам, конкурсам и экзаменам.
  • Формирование у школьников исторического мышления, патриотизма и гражданской позиции.
  • Ведение школьной документации, электронного журнала, отчетности.

Основные достижения:

  • Подготовила призёров школьных и городских олимпиад по истории и обществознанию;
  • Разработала авторские учебные проекты и исследовательские задания, повышающие интерес учеников к предмету;
  • Внедрила интерактивные методы обучения (дебаты, ролевые игры, исторические реконструкции);
  • Повысила успеваемость и качество знаний учащихся по предмету.


учитель истории 

кгу «Школа-гимназия Жана Гасыр № 175» управления образования города алматы.


Должностные обязанности:

  • Проведение уроков истории по государственным образовательным стандартам;
  • Разработка конспектов уроков, тестовых и практических заданий.

Основные достижения:

  • Повысила уровень успеваемости и интереса к предмету у учащихся;
  • Подготовила участников школьных олимпиад и конкурсов по истории.


учитель истории

кгу «дарДамтинская средняя школа» управления образования алматинской области.


Должностные обязанности:

  • Проведение уроков истории и обществознания в соответствии с государственными образовательными стандартами;
  • Подготовка и разработка учебно-методических материалов;
  • Организация и проведение внеклассных мероприятий по истории и краеведению;
  • Формирование у школьников патриотических и гражданских ценностей.

Основные достижения:

  • Добилась повышения качества знаний и интереса учащихся к предмету;
  • Подготовила победителей и призёров школьных и районных олимпиад по истории;
  • Организовала школьный кружок по краеведению и исследовательской деятельности.

Профессиональ

ные навыки

  • Управленческие навыки по администрированию образовательными организациями (планирование и бюджетирование, организация, мотивация и контроль, принятие решении и коммуникации, системный подход);

  • Владею современными технологиями управления образовательным процессом (учебный и воспитательный процессы);

  • Уверенный пользователь ПК (MSOffice, электронные журналы, интернет-ресурсы);

  • Свободно владею казахским, русским и уйгурским языками. Английский язык – базовый уровень (Basic User).

Личные качества

Лидерство, ответственность, исполнительность, порядочность, проактивность.


]]>
Ражапова Гузеля Султанмуратовна

Ражапова Гузеля Султанмуратовна – білім мен тәрбие саласында ұзақ жылдар бойы жемісті еңбек етіп келе жатқан тәжірибелі педагог, шебер ұйымдастырушы. Ол 2006 жылы Абай атындағы Қазақ Ұлттық педагогикалық университетінің тарих факультетін, ал 2008 жылы әл-Фараби атындағы Қазақ Ұлттық университетінің археология және этнология мамандығы бойынша магистратурасын бітірді.
Еңбек жолын 2008 жылы А. Розыбакиев атындағы №153 мектеп-гимназияда тарих пәнінің мұғалімі болып бастаған ол 2012 жылдан бері осы білім ордасында тәрбие ісі жөніндегі директордың орынбасары қызметін абыроймен атқарып келеді.
Гузеля Султанмуратовна  оқушыларға терең білім берумен қатар, дүниежүзі тарихы пәнінің 5-11 сыныптарға арналған оқыту әдістемесін ұйғыр тіліне аударып, білім сапасын арттыруға зор үлес қосты. Оның жетекшілігімен шәкірттері аудандық, қалалық пән олимпиадаларында, сондай-ақ «Дарын» ғылыми жобалар байқауларында жүлделі орындарға ие болды.
Педагог ретінде ол түрлі деңгейдегі ғылыми және білім беру іс-шараларына белсенді қатысады. «Тұрақты дамуға арналған білім: жаһандық контекст» атты халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияда және «Білім беру ұйымдарын дамытудың заманауи бағдарламасы» тақырыбындағы республикалық конференцияда баяндамалар жасап, кәсіби біліктілігін үнемі шыңдап отырады.
Ұстаз еңбегі Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігінің, Ы. Алтынсарин атындағы Ұлттық білім академиясының, «Өрлеу» БАҰО АҚ Алматы қаласы бойынша педагогикалық қызметкерлердің біліктілігін арттыру институтының құрмет грамоталарымен бағаланған.


Ражапова Гузеля Султанмуратовна

Дата рождения: 28 января 1984 г.

Телефон: +7 701 487 15 71

E-mail: r.guzel.s@mail.ru

Местожительство: г. Алматы, мкр. Аксай-1А, дом 10А, кв. 54

основное

Образование

  • Казахский национальный университет имени аль-Фараби.
  • Специальность «Археология и этнология», магистр, 2008 год

  • Казахский национальный педагогический университет имени Абая. Специальность «Учитель истории, основы права и экономики», 2005 год

  • Алматинский юридический колледж.
  • Специальность «Правоведение», 2002 год с красным дипломом

Дополнительное образование

  • Курсы повышения квалификации руководителей общеобразовательных организаций Республики Казахстан (Центр педагогического мастерства АОО «Назарбаев Интеллектуальные школы»), 640 академических часов. г. Алматы 2017 год;

  • Профессиональная переподготовка по программе «Современные программы развития общеобразовательных организаций». НИУ «Высшая школа экономики». г. Москва. С июня 2021 года по март 2022 года;

  • Курсы по профессиональному развитию управленческих команд «Современные программы развития общеобразовательных организаций» (Центр педагогического мастерства АОО «Назарбаев Интеллектуальные школы»), 40 академических часов. г. Алматы 2022 год; 

  • Программа профессиональной переподготовки управленческих команд «Управление и лидерство». Школа ближайшего развития» (EDCRUNCHACADEMY), 400 академических часов. г. Алматы 2022 год.

Опыт работы


С сентября 2025 года – по настоящее время



С сентября 2012 года – Сентябрь 2025 года


























С 2006 года по 

2012 год




















Сентябрь 2008 года по настоящее время






















с Ноября 2006 года по июнь 2007 года











с августа 2002 года по октябрь 2006 года      



И.о. директора 

гкп на пхв «школа-гимназия №153 имени А.розыбакиева» управления образования города алматы. 

  • Общее управление государственной организацией образования


Заместитель директора по воспитательной работе 

гкп на пхв «школа-гимназия №153 имени А.розыбакиева» управления образования города алматы. 


Должностные обязанности:

  • Организация воспитательной работы в школе-гимназии;
  • Разработка и реализация воспитательных программ, проектов и мероприятий;
  • Руководство работой классных руководителей, педагога-организатора, социального педагога и психологов;
  • Формирование духовно-нравственных, патриотических и гражданских ценностей у учащихся;
  • Подготовка тарификации;
  • Подготовка расчетов по питанию и материальной помощи для учащихся из категории СУСН с целью подготовки бюджетных заявок для Администратора бюджетных заявок (АБП);
  • Контроль за соблюдением безопасности и охраны труда работниками курируемого подразделения. 

Основные достижения:

  • Разработала и внедрила комплексную программу воспитательной работы, повысившую уровень участия учащихся в школьных мероприятиях;
  • Организовала системную работу с родителями (родительские клубы, тренинги, собрания), что способствовало укреплению сотрудничества «школа – семья»;
  • Инициировала и провела более 50 школьных мероприятий (олимпиады, конкурсы, спортивные и культурные проекты).


Помощник депутата маслихата города Алматы 6 созыва


Должностные обязанности:

  • подготовка для депутата аналитической, справочно-информационной информации по вопросам, связанным с его депутатской деятельностью;

  • оказание помощи депутату в подготовке его отчетов и встреч с избирателями, трудовыми коллективами, общественными организациями;

  • помощь депутату в организации приема избирателей, ведение их предварительной записи, выполнение поручения депутата в связи с обращениями граждан, требующих встреч с должностными лицами;

  • оказание помощи депутату в поддержании постоянной связи с избирателями, трудовыми коллективами, общественными организациями, органами государственной власти и управления, в организации общественных комиссий и в проводимых им проверках;

  • ведение, учет и хранение поступающих на имя депутата документов, контроль их своевременного поступления, ответов на депутатские запросы и обращения;

  • выполнение других поручении депутата за исключением действий, которые отнесены законодательством к компетенции самого депутата.


учитель истории  

гкп на пхв «школа-гимназия №153 имени А.розыбакиева» управления образования города алматы. 


Должностные обязанности:

  • Проведение уроков истории в соответствии с государственными образовательными стандартами и учебными программами.
  • Разработка учебно-методических материалов, планов уроков, тестов и заданий.
  • Использование современных педагогических технологий и ИКТ в образовательном процессе.
  • Подготовка учащихся к олимпиадам, конкурсам и экзаменам.
  • Формирование у школьников исторического мышления, патриотизма и гражданской позиции.
  • Ведение школьной документации, электронного журнала, отчетности.

Основные достижения:

  • Подготовила призёров школьных и городских олимпиад по истории и обществознанию;
  • Разработала авторские учебные проекты и исследовательские задания, повышающие интерес учеников к предмету;
  • Внедрила интерактивные методы обучения (дебаты, ролевые игры, исторические реконструкции);
  • Повысила успеваемость и качество знаний учащихся по предмету.


учитель истории 

кгу «Школа-гимназия Жана Гасыр № 175» управления образования города алматы.


Должностные обязанности:

  • Проведение уроков истории по государственным образовательным стандартам;
  • Разработка конспектов уроков, тестовых и практических заданий.

Основные достижения:

  • Повысила уровень успеваемости и интереса к предмету у учащихся;
  • Подготовила участников школьных олимпиад и конкурсов по истории.


учитель истории

кгу «дарДамтинская средняя школа» управления образования алматинской области.


Должностные обязанности:

  • Проведение уроков истории и обществознания в соответствии с государственными образовательными стандартами;
  • Подготовка и разработка учебно-методических материалов;
  • Организация и проведение внеклассных мероприятий по истории и краеведению;
  • Формирование у школьников патриотических и гражданских ценностей.

Основные достижения:

  • Добилась повышения качества знаний и интереса учащихся к предмету;
  • Подготовила победителей и призёров школьных и районных олимпиад по истории;
  • Организовала школьный кружок по краеведению и исследовательской деятельности.

Профессиональ

ные навыки

  • Управленческие навыки по администрированию образовательными организациями (планирование и бюджетирование, организация, мотивация и контроль, принятие решении и коммуникации, системный подход);

  • Владею современными технологиями управления образовательным процессом (учебный и воспитательный процессы);

  • Уверенный пользователь ПК (MSOffice, электронные журналы, интернет-ресурсы);

  • Свободно владею казахским, русским и уйгурским языками. Английский язык – базовый уровень (Basic User).

Личные качества

Лидерство, ответственность, исполнительность, порядочность, проактивность.


]]> admin Thu, 19 Mar 2026 12:40:59 +0600 IB PYP дүниежүзілік мектебі атанды!!! https://153.alschool.kz/index.php?newsid=3168 https://153.alschool.kz/index.php?newsid=3168
А. Розыбакиев атындағы №153 мектеп-гимназиясы ресми түрде IB PYP мектебі атанды! 5-желтоқсан - мектебіміз тарихында ерекше күн. Сол күні біз IB PYP авторизация сертификатын алып, Халықаралық Бакалавриат қауымдастығының толыққанды мүшесі болдық.
Біздің жолымыз 2023 жылы басталды. Сол жылдан бастап біз IB  бағдарламасын енгізу жолында үокен қадамдар жасай бастадық: 
- Мұғалімдер тренингтерден өтті;
- Командалар оқу жоспарларын әзірледі;
- Оқушылар зерттеу тапсырмаларын белсене орындады;
- Ата-аналар жаңа білім беру моделін таныды;
- Мектеп басшылығы халықаралық стандарттарға сай жүйе құрды.

2025 жылдың 20-21 қазанында IBO сарапшылары біздің дайындықты, мектеп мәдениетін және қауымдастық күшін көрді. Балалардың дауысын естіді, зерттеуге толы атмосфераны байқады, және біздің IB философисын шын мәнінде жүзеге асыратынымызға көз жеткізді. Нәтижесінде 5 желтоқсанда біз авторизация сертификатын алдық!

Бұл - біздің еңбегіміздің, сапаға деген ұмтылысымыздың және бірлігіміздің мойындалуы.
Бүгін біз -әдемге ашық, инновацияға бағытталған және жаңа мүмкіндіктерге жол ашатын PYP  халықаралық мектебіміз. 
Алда одан да көп өсу, жаңалықтар және жеңістер күтіп тұр.]]>
А. Розыбакиев атындағы №153 мектеп-гимназиясы ресми түрде IB PYP мектебі атанды! 5-желтоқсан - мектебіміз тарихында ерекше күн. Сол күні біз IB PYP авторизация сертификатын алып, Халықаралық Бакалавриат қауымдастығының толыққанды мүшесі болдық.
Біздің жолымыз 2023 жылы басталды. Сол жылдан бастап біз IB  бағдарламасын енгізу жолында үокен қадамдар жасай бастадық: 
- Мұғалімдер тренингтерден өтті;
- Командалар оқу жоспарларын әзірледі;
- Оқушылар зерттеу тапсырмаларын белсене орындады;
- Ата-аналар жаңа білім беру моделін таныды;
- Мектеп басшылығы халықаралық стандарттарға сай жүйе құрды.

2025 жылдың 20-21 қазанында IBO сарапшылары біздің дайындықты, мектеп мәдениетін және қауымдастық күшін көрді. Балалардың дауысын естіді, зерттеуге толы атмосфераны байқады, және біздің IB философисын шын мәнінде жүзеге асыратынымызға көз жеткізді. Нәтижесінде 5 желтоқсанда біз авторизация сертификатын алдық!

Бұл - біздің еңбегіміздің, сапаға деген ұмтылысымыздың және бірлігіміздің мойындалуы.
Бүгін біз -әдемге ашық, инновацияға бағытталған және жаңа мүмкіндіктерге жол ашатын PYP  халықаралық мектебіміз. 
Алда одан да көп өсу, жаңалықтар және жеңістер күтіп тұр.]]> admin Fri, 05 Dec 2025 02:14:22 +0600 Родительское собрание: знакомство с программой PYP и развитие навыков самооценивания https://153.alschool.kz/index.php?newsid=2906 https://153.alschool.kz/index.php?newsid=2906

Ата-аналар жиналысы: PYP бағдарламасымен таныстыру және өзін-өзі бағалау дағдыларын дамыту

Біздің мектепте ата-аналарды Бастауыш сыныптар бағдарламасының (PYP) мүмкіндіктерімен таныстыруға арналған маңызды іс-шара өтті. Кездесудің мақсаты ата-аналарға IB PYP тәсілдері мен құндылықтарын жақсырақ түсінуге көмектесу, сондай-ақ балалардың тәуелсіз және жауапты оқушы болуына көмектесетін практикалық құралдармен бөлісу болды.

0–1 сыныптар үшін PYP: зерттеу әлеміне алғашқы қадамдар

0-1 сынып оқушыларының ата-аналары үшін мұғалімдер PYP негізгі қағидаларын ұсынды:

- іздену және ойын арқылы оқу;
- оқушы бейінін қалыптастыру (құмарлық, қамқорлық, адалдық сияқты);
- күнделікті мектеп өмірінде коммуникативті және әлеуметтік дағдыларды дамыту;
- отбасы мен мектеп арасындағы ынтымақтастықтың маңыздылығы.

Үйлестіруші балалардың ерте жастан сұрақ қоюға, оған жауап іздеуге, әлемді тануға үйренетінін баса айтты. Ата-аналарға үйде баланың қызығушылығын қалай қолдауға болатыны туралы практикалық кеңестер ұсынылды – мысалы, бірге оқыған кітаптарын талқылау, «Неге?» деген сұрақтар қою. және «Сен қалай ойлайсың?», және баланың өз ойын еркін жеткізе алатындай сенімді және еркін сезінетін атмосферасын құру.

2-4 сыныптардағы өзін-өзі бағалау дағдысы: өзін-өзі бағалауға үйрету
Жиналыста жеке блок бастауыш сыныптар үшін PYP-те маңызды орын алатын өзін-өзі бағалау дағдысын дамытуға арналды. Өзін-өзі бағалау балаларға көмектеседі:

- өзінің күшті жақтары мен өсу бағыттарын түсіну;
- жеке мақсат қоюды үйрену;
- тек түпкілікті нәтиже емес, оқу процесі туралы хабардар болу;
- тәуелсіз және жауапкершілігі арта түседі.

Сонымен қатар, мектеп психологы әлеуметтік-экономикалық дағдыларды дамытудың маңыздылығына тоқталды.
Ата-аналар жиналысы диалог пен пікір алмасудың ашық алаңына айналды. Ата-аналар бастауыш мектепте PYP бағдарламасының нақты қалай жұмыс істейтіні және баланың дербес тұлғасын қалыптастыруда өзін-өзі бағалаудың қандай маңызды рөл атқаратыны туралы нақты түсінік алғанын атап өтті.

Біз педагогтар мен ата-аналардың бірлескен күш-жігері біздің балаларымыздың сенімді зерттеуші, жауапты білім алушы және қамқор жаһандық азаматтар болуына көмектесетініне сенімдіміз.

Родительское собрание: знакомство с программой PYP и развитие навыков самооценивания

В нашей школе прошло важное мероприятие, посвящённое знакомству родителей с особенностями образовательной программы Primary Years Programme (PYP). Цель встречи заключалась в том, чтобы помочь родителям лучше понять подходы и ценности IB PYP, а также поделиться практическими инструментами, которые помогают детям становиться самостоятельными и ответственными учащимися.

PYP для 0–1 классов: первые шаги в мир исследования

Для родителей учащихся 0–1 классов учителя представили основные принципы PYP:

  • обучение через исследование и игру;
  • формирование профайлов учащихся (таких как любознательность, заботливость, принципиальность);
  • развитие коммуникативных и социальных навыков в повседневной школьной жизни;
  • важность сотрудничества семьи и школы.

Координатор подчеркнул, что в раннем возрасте дети учатся задавать вопросы, искать ответы и открывать для себя мир. Родителям были предложены практические советы, как поддерживать дома любознательность ребёнка — например, обсуждать вместе прочитанные книги, задавать вопросы «Почему?» и «Как ты думаешь?», а также создавать атмосферу, в которой ребёнок чувствует себя уверенно и свободно в выражении мыслей.

Навык самооценивания в 2–4 классах: учимся оценивать себя

Отдельным блоком на собрании было представлено развитие навыка самооценивания, который занимает важное место в PYP для начальных классов. Самооценивание помогает детям:

  • понимать собственные сильные стороны и области для роста;
  • учиться ставить личные цели;
  • осознавать процесс обучения, а не только конечный результат;
  • становиться более независимыми и ответственными.  Кроме того, психолог школы подчеркнул важность развития социально-экономических навыков. 
  • Родительское собрание стало открытой площадкой для диалога и обмена мнениями. Родители отметили, что получили ясное понимание того, как именно работает программа PYP в начальной школе и какую важную роль играет самооценивание в формировании самостоятельной личности ребёнка.

Мы уверены, что совместные усилия педагогов и родителей помогут нашим детям стать уверенными исследователями, ответственными учащимися и заботливыми гражданами мира.



]]>

Ата-аналар жиналысы: PYP бағдарламасымен таныстыру және өзін-өзі бағалау дағдыларын дамыту

Біздің мектепте ата-аналарды Бастауыш сыныптар бағдарламасының (PYP) мүмкіндіктерімен таныстыруға арналған маңызды іс-шара өтті. Кездесудің мақсаты ата-аналарға IB PYP тәсілдері мен құндылықтарын жақсырақ түсінуге көмектесу, сондай-ақ балалардың тәуелсіз және жауапты оқушы болуына көмектесетін практикалық құралдармен бөлісу болды.

0–1 сыныптар үшін PYP: зерттеу әлеміне алғашқы қадамдар

0-1 сынып оқушыларының ата-аналары үшін мұғалімдер PYP негізгі қағидаларын ұсынды:

- іздену және ойын арқылы оқу;
- оқушы бейінін қалыптастыру (құмарлық, қамқорлық, адалдық сияқты);
- күнделікті мектеп өмірінде коммуникативті және әлеуметтік дағдыларды дамыту;
- отбасы мен мектеп арасындағы ынтымақтастықтың маңыздылығы.

Үйлестіруші балалардың ерте жастан сұрақ қоюға, оған жауап іздеуге, әлемді тануға үйренетінін баса айтты. Ата-аналарға үйде баланың қызығушылығын қалай қолдауға болатыны туралы практикалық кеңестер ұсынылды – мысалы, бірге оқыған кітаптарын талқылау, «Неге?» деген сұрақтар қою. және «Сен қалай ойлайсың?», және баланың өз ойын еркін жеткізе алатындай сенімді және еркін сезінетін атмосферасын құру.

2-4 сыныптардағы өзін-өзі бағалау дағдысы: өзін-өзі бағалауға үйрету
Жиналыста жеке блок бастауыш сыныптар үшін PYP-те маңызды орын алатын өзін-өзі бағалау дағдысын дамытуға арналды. Өзін-өзі бағалау балаларға көмектеседі:

- өзінің күшті жақтары мен өсу бағыттарын түсіну;
- жеке мақсат қоюды үйрену;
- тек түпкілікті нәтиже емес, оқу процесі туралы хабардар болу;
- тәуелсіз және жауапкершілігі арта түседі.

Сонымен қатар, мектеп психологы әлеуметтік-экономикалық дағдыларды дамытудың маңыздылығына тоқталды.
Ата-аналар жиналысы диалог пен пікір алмасудың ашық алаңына айналды. Ата-аналар бастауыш мектепте PYP бағдарламасының нақты қалай жұмыс істейтіні және баланың дербес тұлғасын қалыптастыруда өзін-өзі бағалаудың қандай маңызды рөл атқаратыны туралы нақты түсінік алғанын атап өтті.

Біз педагогтар мен ата-аналардың бірлескен күш-жігері біздің балаларымыздың сенімді зерттеуші, жауапты білім алушы және қамқор жаһандық азаматтар болуына көмектесетініне сенімдіміз.

Родительское собрание: знакомство с программой PYP и развитие навыков самооценивания

В нашей школе прошло важное мероприятие, посвящённое знакомству родителей с особенностями образовательной программы Primary Years Programme (PYP). Цель встречи заключалась в том, чтобы помочь родителям лучше понять подходы и ценности IB PYP, а также поделиться практическими инструментами, которые помогают детям становиться самостоятельными и ответственными учащимися.

PYP для 0–1 классов: первые шаги в мир исследования

Для родителей учащихся 0–1 классов учителя представили основные принципы PYP:

  • обучение через исследование и игру;
  • формирование профайлов учащихся (таких как любознательность, заботливость, принципиальность);
  • развитие коммуникативных и социальных навыков в повседневной школьной жизни;
  • важность сотрудничества семьи и школы.

Координатор подчеркнул, что в раннем возрасте дети учатся задавать вопросы, искать ответы и открывать для себя мир. Родителям были предложены практические советы, как поддерживать дома любознательность ребёнка — например, обсуждать вместе прочитанные книги, задавать вопросы «Почему?» и «Как ты думаешь?», а также создавать атмосферу, в которой ребёнок чувствует себя уверенно и свободно в выражении мыслей.

Навык самооценивания в 2–4 классах: учимся оценивать себя

Отдельным блоком на собрании было представлено развитие навыка самооценивания, который занимает важное место в PYP для начальных классов. Самооценивание помогает детям:

  • понимать собственные сильные стороны и области для роста;
  • учиться ставить личные цели;
  • осознавать процесс обучения, а не только конечный результат;
  • становиться более независимыми и ответственными.  Кроме того, психолог школы подчеркнул важность развития социально-экономических навыков. 
  • Родительское собрание стало открытой площадкой для диалога и обмена мнениями. Родители отметили, что получили ясное понимание того, как именно работает программа PYP в начальной школе и какую важную роль играет самооценивание в формировании самостоятельной личности ребёнка.

Мы уверены, что совместные усилия педагогов и родителей помогут нашим детям стать уверенными исследователями, ответственными учащимися и заботливыми гражданами мира.



]]> admin Thu, 11 Sep 2025 12:56:38 +0600 Мектеп миссиясы https://153.alschool.kz/index.php?newsid=2829 https://153.alschool.kz/index.php?newsid=2829 “Біз жаһандық және сыни ойлауға, шығармашылық ізденіске және құндылықтарды терең түсінуге ынталандыратын көптілді білім беру ортасын жасаймыз.”

Мәктәп миссияси
"Аләмшумул вә тәнқидий пикир қилишни, ижадий издинишни, қәдрийәтләрни чоңқур чүшинишни рәғбәтләндүридиған көптиллиқ билим бериш муһитини яритимиз."

School Mission: 
      “We create a multilingual educational environment that encourages global and critical thinking, creative inquiry and a deep understanding of values.”

Миссия школы: 

“Мы создаем многоязычную образовательную среду, которая поощряет глобальное и критическое мышление, творческое исследование и глубокое понимание ценностей.”




]]> “Біз жаһандық және сыни ойлауға, шығармашылық ізденіске және құндылықтарды терең түсінуге ынталандыратын көптілді білім беру ортасын жасаймыз.”

Мәктәп миссияси
"Аләмшумул вә тәнқидий пикир қилишни, ижадий издинишни, қәдрийәтләрни чоңқур чүшинишни рәғбәтләндүридиған көптиллиқ билим бериш муһитини яритимиз."

School Mission: 
      “We create a multilingual educational environment that encourages global and critical thinking, creative inquiry and a deep understanding of values.”

Миссия школы: 

“Мы создаем многоязычную образовательную среду, которая поощряет глобальное и критическое мышление, творческое исследование и глубокое понимание ценностей.”




]]> admin Wed, 30 Apr 2025 18:46:49 +0600 Камалова Майгүл Аруповна https://153.alschool.kz/index.php?newsid=2658 https://153.alschool.kz/index.php?newsid=2658




Камалова Майгүл Аруповна – ұрпақ тәрбиелеуде есімі құрметпен аталатын, өз ісіне жан-тәнімен берілген шебер ұстаз. Ол 1964 жылдың 10 желтоқсанында Алматы облысы Ұйғыр ауданының Сұңқар ауылында дүниеге келген.
Мектеп табалдырығынан білімге деген құштарлығымен ерекшеленген Майгүл Аруповна 1986 жылы Есік педагогикалық училищесін бітіріп, еңбек жолын Сұңқар орта мектебінде бастауыш сынып мұғалімі болып бастады. 1994 жылдан бастап, А.Розыбақиев атындағы №153 мектеп-гимназияында  табысты еңбек етіп келеді. 2017 жылы «Туран» университетін тәмамдап, кәсіби деңгейін жаңа белеске көтерді.
Майгүл Аруповна еңбек жолы түрлі жетістіктер мен марапаттарға толы. Ол 2002-2017 жылдары бастауыш сынып мұғалімдерінің ғылыми жетекшісі қызметін атқарып, жас мамандарға бағыт-бағдар берді. Оның білім саласындағы ізденістері мен еңбегі «Өзін-өзі тану» пәні оқулығының аудармасынан бастап, 1-4 сыныптарға арналған бірнеше әдістемелік құралдардың авторлығынан көрініс тапты.
     •    2010 жылы «Өзін-өзі тану» 4-сынып оқулығының және әдістемелік құралдардың аудармасын жүзеге асырды.   

 •    2011 жылы «Ұйғыр тілі пәнінен тест тапсырмалары» жинағын дайындады.   

 •    2016 жылы Қазақстан Республикасының Білім және ғылым министрлігінің «ҚР Білім беру ісінің құрметті қызметкері» медалімен марапатталды.   

 •    2017 жылы оқулықтарды сараптау және қайта қарау бойынша министрлік мүшесі болды.    

 •    2018 жылы БҰҰ-ның білім беру іс-шараларының өкілі ретінде қызмет атқарды.    

 •    2020 жылы «Өз ісінің үздігі» дипломына ие болды.    

 •    2022 және 2023 жылдары «Жыл мұғалімі» атанды.    

 •    2024 жылы педагогика саласындағы ең жоғары марапат – «Ы. Алтынсарин» медалін иеленді.


Білім беру саласына сіңірген еңбегі үшін Майгүл Арупқызы «педагог-шебер» жоғары санатының иегері атанды. Ол 1-4 сыныптарға арналған «Ана тілінде сөйлейміз», «Мен және әлем», «Математика – ғылым патшасы», «Риторика» сияқты бағдарламалардың авторы ретінде білім сапасын арттыруға зор үлес қосты.

]]>




Камалова Майгүл Аруповна – ұрпақ тәрбиелеуде есімі құрметпен аталатын, өз ісіне жан-тәнімен берілген шебер ұстаз. Ол 1964 жылдың 10 желтоқсанында Алматы облысы Ұйғыр ауданының Сұңқар ауылында дүниеге келген.
Мектеп табалдырығынан білімге деген құштарлығымен ерекшеленген Майгүл Аруповна 1986 жылы Есік педагогикалық училищесін бітіріп, еңбек жолын Сұңқар орта мектебінде бастауыш сынып мұғалімі болып бастады. 1994 жылдан бастап, А.Розыбақиев атындағы №153 мектеп-гимназияында  табысты еңбек етіп келеді. 2017 жылы «Туран» университетін тәмамдап, кәсіби деңгейін жаңа белеске көтерді.
Майгүл Аруповна еңбек жолы түрлі жетістіктер мен марапаттарға толы. Ол 2002-2017 жылдары бастауыш сынып мұғалімдерінің ғылыми жетекшісі қызметін атқарып, жас мамандарға бағыт-бағдар берді. Оның білім саласындағы ізденістері мен еңбегі «Өзін-өзі тану» пәні оқулығының аудармасынан бастап, 1-4 сыныптарға арналған бірнеше әдістемелік құралдардың авторлығынан көрініс тапты.
     •    2010 жылы «Өзін-өзі тану» 4-сынып оқулығының және әдістемелік құралдардың аудармасын жүзеге асырды.   

 •    2011 жылы «Ұйғыр тілі пәнінен тест тапсырмалары» жинағын дайындады.   

 •    2016 жылы Қазақстан Республикасының Білім және ғылым министрлігінің «ҚР Білім беру ісінің құрметті қызметкері» медалімен марапатталды.   

 •    2017 жылы оқулықтарды сараптау және қайта қарау бойынша министрлік мүшесі болды.    

 •    2018 жылы БҰҰ-ның білім беру іс-шараларының өкілі ретінде қызмет атқарды.    

 •    2020 жылы «Өз ісінің үздігі» дипломына ие болды.    

 •    2022 және 2023 жылдары «Жыл мұғалімі» атанды.    

 •    2024 жылы педагогика саласындағы ең жоғары марапат – «Ы. Алтынсарин» медалін иеленді.


Білім беру саласына сіңірген еңбегі үшін Майгүл Арупқызы «педагог-шебер» жоғары санатының иегері атанды. Ол 1-4 сыныптарға арналған «Ана тілінде сөйлейміз», «Мен және әлем», «Математика – ғылым патшасы», «Риторика» сияқты бағдарламалардың авторы ретінде білім сапасын арттыруға зор үлес қосты.

]]> admin Wed, 08 Jan 2025 13:08:41 +0600 Рагипова Фатима Кудусжановна https://153.alschool.kz/index.php?newsid=2657 https://153.alschool.kz/index.php?newsid=2657

Рагипова Фатима Кудусжановна

Рагипова Фатима Кудусжанқызы – заманауи білім беру саласында өз еңбегімен ерекшеленген жас маман. Ол 1998 жылдың 28 сәуірінде Алматы қаласында дүниеге келді. Бала кезінен білімге құштарлығы байқалған Фатима 2004-2015 жылдары А. Розыбакиев атындағы №153 мектеп-гимназиясында білім алып, оны үздік нәтижемен тәмамдады.
Орта мектептегі оқуын аяқтаған соң, 2015 жылы әл-Фараби атындағы Қазақ Ұлттық университетіне түсіп, 2019 жылы биология және биотехнология мамандығын меңгеріп шықты. Жоғары оқу орнындағы жетістіктері мен табандылығы оның кәсіби өмірінде де айқын көрінді.
2019 жылдың қыркүйегінде туған мектебіне қайта оралып, кітапханашы қызметінен бастаған Фатима Кудусжанқызы көп ұзамай өз пәні бойынша сабақ беруді қолға алды. 2020 жылдан бастап ол биология пәнінің мұғалімі ретінде оқушылардың білім көкжиегін кеңейтуге үлес қосып келеді. Оның еңбекқорлығы мен біліктілігі 2023 жылы тәрбие ісі жөніндегі директордың орынбасары қызметіне тағайындалуына негіз болды.

]]>

Рагипова Фатима Кудусжановна

Рагипова Фатима Кудусжанқызы – заманауи білім беру саласында өз еңбегімен ерекшеленген жас маман. Ол 1998 жылдың 28 сәуірінде Алматы қаласында дүниеге келді. Бала кезінен білімге құштарлығы байқалған Фатима 2004-2015 жылдары А. Розыбакиев атындағы №153 мектеп-гимназиясында білім алып, оны үздік нәтижемен тәмамдады.
Орта мектептегі оқуын аяқтаған соң, 2015 жылы әл-Фараби атындағы Қазақ Ұлттық университетіне түсіп, 2019 жылы биология және биотехнология мамандығын меңгеріп шықты. Жоғары оқу орнындағы жетістіктері мен табандылығы оның кәсіби өмірінде де айқын көрінді.
2019 жылдың қыркүйегінде туған мектебіне қайта оралып, кітапханашы қызметінен бастаған Фатима Кудусжанқызы көп ұзамай өз пәні бойынша сабақ беруді қолға алды. 2020 жылдан бастап ол биология пәнінің мұғалімі ретінде оқушылардың білім көкжиегін кеңейтуге үлес қосып келеді. Оның еңбекқорлығы мен біліктілігі 2023 жылы тәрбие ісі жөніндегі директордың орынбасары қызметіне тағайындалуына негіз болды.

]]> admin Wed, 08 Jan 2025 12:55:47 +0600 Кулиева Ранагуль Руслановна https://153.alschool.kz/index.php?newsid=2656 https://153.alschool.kz/index.php?newsid=2656          Кулиева Ранагуль Руслановна


Кулиева Ранагуль Руслановна 1996- 2007-оқуш жиллири А.Розибақиев мәк- тәп-гимназиясини тамамлап, Абылайхан намидики КазУМОиМЯға оқушқа чүшүп, 2016-жили билим алған ана мәктиви- гә ишқа орунлашти. Инглиз пәни бойичә өсмүрләргә пухта билим берип кәлмәктә. Ранагуль Руслановна өзиниң билимлик, тәләпчан, вә җавапкәрлиги билән шагирт- лири вә устазлар коллективида һөрмәт- кә сазавәр болди. Оқуғучилири көплигән

шәһәрлик, хәлиқара конкурслардин алдинқи орунларни әкәлди. Хәлиқаралиқ бакалавриниң МҮРниң координати. Бүгүнки күндә ана мәктивидә мудирниң оқуш иши бойичә орунбасари хизмити- ни атқуруп кәлмәктә.

]]>          Кулиева Ранагуль Руслановна


Кулиева Ранагуль Руслановна 1996- 2007-оқуш жиллири А.Розибақиев мәк- тәп-гимназиясини тамамлап, Абылайхан намидики КазУМОиМЯға оқушқа чүшүп, 2016-жили билим алған ана мәктиви- гә ишқа орунлашти. Инглиз пәни бойичә өсмүрләргә пухта билим берип кәлмәктә. Ранагуль Руслановна өзиниң билимлик, тәләпчан, вә җавапкәрлиги билән шагирт- лири вә устазлар коллективида һөрмәт- кә сазавәр болди. Оқуғучилири көплигән

шәһәрлик, хәлиқара конкурслардин алдинқи орунларни әкәлди. Хәлиқаралиқ бакалавриниң МҮРниң координати. Бүгүнки күндә ана мәктивидә мудирниң оқуш иши бойичә орунбасари хизмити- ни атқуруп кәлмәктә.

]]> admin Wed, 08 Jan 2025 12:48:21 +0600 Кайрат Кунжан https://153.alschool.kz/index.php?newsid=2654 https://153.alschool.kz/index.php?newsid=2654


Кайрат Кунжан родился в 1973 году в г. Карталы, Челябинской области, РФ. В 2000 году окончил Казахский экономический университет им. Т.Рыскулова по специаль- ности: Финансы и кредит, получив квали- фикацию: Экономист.

Свою профессиональную деятельность начинал в 1996 году на позиции финан- систа в группе Инвестиционных прива- тизационных фондах «Мунайгазинвест, Хлебинвест», Авиа-капитал и А-инвест до 2004 года занимался вопросами фондового рынка.

С 2004 года по 2007 год был Финансовым директором в группе компании «Tupkaragan Group» (Нидерланды-Казахстан). Занимал- ся вопросами финансового администрирования.

С 2007 по 2010 годы был Финансовым директором в Группе компаний «CTG» (РФ-Казахстан). Осуществлял финансовый ме- неджмент.

С 2010 по 2019 годы возглавил ТОО «Corporate Project Solutios» в качестве управляющего по образовательным проектам и финан- сам. Проводил образовательные проекты в Атырауской и Манги- стауской областях и обеспечивал их ресурсами.

С 2019 по 2020 годы был менеджером по привлечению бюд- жентых займов в АО «Жилстройсбербанк Казахстана». Занимался вопросами привлечения бюджетных кредитов в рамках государ- ственной программы «Нурлы жер»

С 2021 по 2022 годы являлся заместителем директора по фи- нансово-хозяйственной деятельности в Филиале «Назарбаев Интеллектуальная школа физико-математического направления» г.Алматы. Занимался вопросами финансово-хозяйственной дея- тельности образовательного процесса.

С января 2024 года является заместителем директора по эконо- мике ГКП на ПХВ «Школа-гимназия №153 имени А.Розыбакие- ва». Занимается вопросами экономики, государственных закупок и исполняет обязанности комплаенс-офицера.


]]>

Кайрат Кунжан родился в 1973 году в г. Карталы, Челябинской области, РФ. В 2000 году окончил Казахский экономический университет им. Т.Рыскулова по специаль- ности: Финансы и кредит, получив квали- фикацию: Экономист.

Свою профессиональную деятельность начинал в 1996 году на позиции финан- систа в группе Инвестиционных прива- тизационных фондах «Мунайгазинвест, Хлебинвест», Авиа-капитал и А-инвест до 2004 года занимался вопросами фондового рынка.

С 2004 года по 2007 год был Финансовым директором в группе компании «Tupkaragan Group» (Нидерланды-Казахстан). Занимал- ся вопросами финансового администрирования.

С 2007 по 2010 годы был Финансовым директором в Группе компаний «CTG» (РФ-Казахстан). Осуществлял финансовый ме- неджмент.

С 2010 по 2019 годы возглавил ТОО «Corporate Project Solutios» в качестве управляющего по образовательным проектам и финан- сам. Проводил образовательные проекты в Атырауской и Манги- стауской областях и обеспечивал их ресурсами.

С 2019 по 2020 годы был менеджером по привлечению бюд- жентых займов в АО «Жилстройсбербанк Казахстана». Занимался вопросами привлечения бюджетных кредитов в рамках государ- ственной программы «Нурлы жер»

С 2021 по 2022 годы являлся заместителем директора по фи- нансово-хозяйственной деятельности в Филиале «Назарбаев Интеллектуальная школа физико-математического направления» г.Алматы. Занимался вопросами финансово-хозяйственной дея- тельности образовательного процесса.

С января 2024 года является заместителем директора по эконо- мике ГКП на ПХВ «Школа-гимназия №153 имени А.Розыбакие- ва». Занимается вопросами экономики, государственных закупок и исполняет обязанности комплаенс-офицера.


]]> admin Wed, 08 Jan 2025 12:19:23 +0600 Аскарова Аида Наримановна https://153.alschool.kz/index.php?newsid=2652 https://153.alschool.kz/index.php?newsid=2652


Аскарова Аида Наримановна

1977 жылы сәуірдің 28 жұлдызында Алматы облысының Кетпен ауылында дүниеге келді. 1994 жылы Кетпен орта мектебін үздік аттестатпен бітірсе, 2000 жылы Абай атындағы Алматы мемлекеттік университетінің шығыстану бөлімін бітірді. 2000-2004 жылдары Абай атындағы АМУ жанындағы Жалпы тарих кафедрасының ізденушісі. Тарих ғылымдарының кандидаты(2005).  

Еңбек жолын 2000 жылы Алматы қаласы А.Розыбақиев атындағы гимназиядан бастады. 2009 жылдан бастап аталған гимназияда директордың ғылыми әдістемелік істер жөніндегі орынбасары.  

Кандидаттық диссертацияның тақырыбы: «Оңтүстік Қазақстанның соғыстан кейінгі  әлеуметтік-экономикалық дамыуы (1946-1959гг) ».

19 ғылыми еңбегі жарық көрді, соның ішінде 2 әдістемелік құрал және 1 оқыту бағдарламасы.  

Кәсіби жетістіктері:

Директордың бағдарлы оқыту бойынша орынбасарлық қызметін атқарған жылдары мектеп-гимназия үш мәрте қалалық «Үздік метеп» байқауына қатысып, жеңімпаз атанды;

  1. в 20008-2009 оқ.ж.- «Білім шамшырағы мәдениеттің жарық жұлдызы»;
  2. в  2015-2016 оқ.ж. «Үздік педагогикалык ұжым»;
  3. в 2019-2020 оқ.ж.- «Алматы қаласының орта білім беретін үздік ұйымы»;


  • ҚР педагог кадрларының біліктілігін арттырудың деңгейлі бағдарламалары аясында І деңгей бойынша курсын аяқтаған-2014ж;
  •  «Многоязычное образование как одно из тенденций языкового развития школьников в условиях школ с уйгурским языком обучения» Әдістемелік құралдың авторы – АҚ  БАҰО «Өрлеу» - 2014ж;
  • Билингвальды білімді ұйымдастыру әдіс-тәсілдері- 2015ж.
  • 2009 жылдан бастап жаңа бұын оқулықтарын  сараптамадан өткізу комиссиясының мүшесі- 2009-2020жж;
  • ҚР БҒМ ҰТО Қазақстан  тарихы пәні бойынша қорытынды аттестациялауға арналған тест тапсырмаларының құрастырушысы - 2017ж;
  • ҚР БҒМ ҰТО Қорытынды атесстаттау тапсырмаларын құрастырушы-2017ж;
  • Жаңартылған мазмұндағы 6,8- сыныптарға арналған оқулықтар мен оқу-әдістемелік кешендерді басып шығаруды үйлестіру жөніндегі  Білім және ғылым министрлігінің жұмыс тобының мүшесі -2018 ж;
  • Жаңартылған мазмұндағы 9,10- сыныптарға арналған оқулықтар мен оқу-әдістемелік кешендерді басып шығаруды үйлестіру жөніндегі  Білім және ғылым министрлігінің жұмыс тобының мүшесі -2019 ж;
  • Жаңартылған мазмұндағы 11- сыныптарға арналған оқулықтар мен оқу-әдістемелік кешендерді басып шығаруды үйлестіру жөніндегі  Білім және ғылым министрлігінің жұмыс тобының мүшесі -2020 ж;
  • Ы.Алтынсарин атындағы ҰБА тарапынан шығарылған 10-11 сынып мұғалімдеріне арналған нұсқаулықтың  ФБ, БЖБ,ТЖБ тапсырмаларыны құрастырушы (Дүние жүзі тарихы)- Нұр-Сұлтан-2021;
  • ЕҚҰЫ, ЮНИСЕФ, ШОС халықаралық  ұйымдарының білім беруді дамыту бағдарламаларыны жүзеге асыру бойынша маусымдық  координатор кеңестерінің мүшесі, тренері - 2012-2020жж;
  • Халықаралық деңгейде 5 рет шеберлік-  класс көрсетті (OSCE, UNISEF, Eastern Europe, Caucasus,Central Asia school Multilingual education for integration and sustainable development. 2017ж., Multicultural and Multilingual education for integration whith thematic focus on monitoring and assessment -2016ж;
  • Курс тренері және халықаралық эксперт-OSCE  «Content and Language Integrated Learning Methodology Essentials» CLIL Essenntialis 2018ж;
  • ЕҚЫУ (ОБСЕ) және  ЮНИСЕФ шақырыуымен  Қырғыз Республикасында   мұғалімдерді оқыту іс-сапары (Мұғалімдерге семинар-тренинг өткізумен қатар Бишкек қаласының №28 гимназиясында, Навопавловка ауданындағыЧ.Айтматов атындағы   мектептептің  8 сынып оқушыларына шеберлік-класстар көрсетті-2014ж;
  • «Диалог»- халықаралық  ақпараттық-әдістемелік хабаршы  мақала жарияланды-2015ж №10;
  • Халықаралық конференцияларда баяндама оқыды  -Астана- 2016ж.,Алматы-2014ж.
  • Қалалық ғылыми конференция –Алматы 2017ж;
  • «Білім беру жүйесінің инновациялық бағыттары мен даму перспективалары» 1 бөлім, Республикалық ғылыми жинақта мақала – 2016ж;
  • Республикалық ақпараттық журнал - Учитель Алматы мақала жарияланды 2016ж., №02 ;
  •  «Заманауи сабақ» ІІ Республикалық педагогтардың сайысының ІІІ орын иегері
  • «Полиязычное образование- основа формирование конкурентноспобный личности» - қалалық Брифингті ұйымдастырушы және модераторы 2016ж;
  • Қалалық семинарларда шеберлік- класстар және баяндамалар -2014,2015,2016,2017,2018,2019ж;
  • OSCE(ОБСЕ), АҚ  БАҰО «Өрлеу» Особенности, преимушество, методы иприемы реализации методика интегрированного обучения предмету и языку- Семинар –тренинг тренері (үш күндік семинар -тренинг)-Кентау қаласы- 26-28 наурыз, 2018ж;
  • OSCE(ОБСЕ), АҚ  БАҰО «Өрлеу» . Полиязычное образование на основе родного языка: Вопросы менеджмента,преподавания и оценки- Семинар –тренинг тренері (үш күндік семинар -тренинг)-Талдықорған қаласы-13-15 мамыр 2019ж.
  • Полиязычное образование на основе родного языка: Вопросы менеджмента,преподавания и оценки- Семинар –тренинг тренері (үш күндік семинар -тренинг)-Талдықорған қаласы-13-15 мамыр 2019ж.
  • .OSCE(ОБСЕ), Тәжікистан Республикасы Білім және ғылым министірлігі, Тәжікистан Білім Академиясы Многоязычное и поликультурное образование как эффективный  подход в продвижении государственного языка при сохранении языкового многообразия. Семинар –тренинг тренері (үш күндік семинар -тренинг)-Душанбе   қаласы-19-21 маусым 2019ж.

]]>


Аскарова Аида Наримановна

1977 жылы сәуірдің 28 жұлдызында Алматы облысының Кетпен ауылында дүниеге келді. 1994 жылы Кетпен орта мектебін үздік аттестатпен бітірсе, 2000 жылы Абай атындағы Алматы мемлекеттік университетінің шығыстану бөлімін бітірді. 2000-2004 жылдары Абай атындағы АМУ жанындағы Жалпы тарих кафедрасының ізденушісі. Тарих ғылымдарының кандидаты(2005).  

Еңбек жолын 2000 жылы Алматы қаласы А.Розыбақиев атындағы гимназиядан бастады. 2009 жылдан бастап аталған гимназияда директордың ғылыми әдістемелік істер жөніндегі орынбасары.  

Кандидаттық диссертацияның тақырыбы: «Оңтүстік Қазақстанның соғыстан кейінгі  әлеуметтік-экономикалық дамыуы (1946-1959гг) ».

19 ғылыми еңбегі жарық көрді, соның ішінде 2 әдістемелік құрал және 1 оқыту бағдарламасы.  

Кәсіби жетістіктері:

Директордың бағдарлы оқыту бойынша орынбасарлық қызметін атқарған жылдары мектеп-гимназия үш мәрте қалалық «Үздік метеп» байқауына қатысып, жеңімпаз атанды;

  1. в 20008-2009 оқ.ж.- «Білім шамшырағы мәдениеттің жарық жұлдызы»;
  2. в  2015-2016 оқ.ж. «Үздік педагогикалык ұжым»;
  3. в 2019-2020 оқ.ж.- «Алматы қаласының орта білім беретін үздік ұйымы»;


  • ҚР педагог кадрларының біліктілігін арттырудың деңгейлі бағдарламалары аясында І деңгей бойынша курсын аяқтаған-2014ж;
  •  «Многоязычное образование как одно из тенденций языкового развития школьников в условиях школ с уйгурским языком обучения» Әдістемелік құралдың авторы – АҚ  БАҰО «Өрлеу» - 2014ж;
  • Билингвальды білімді ұйымдастыру әдіс-тәсілдері- 2015ж.
  • 2009 жылдан бастап жаңа бұын оқулықтарын  сараптамадан өткізу комиссиясының мүшесі- 2009-2020жж;
  • ҚР БҒМ ҰТО Қазақстан  тарихы пәні бойынша қорытынды аттестациялауға арналған тест тапсырмаларының құрастырушысы - 2017ж;
  • ҚР БҒМ ҰТО Қорытынды атесстаттау тапсырмаларын құрастырушы-2017ж;
  • Жаңартылған мазмұндағы 6,8- сыныптарға арналған оқулықтар мен оқу-әдістемелік кешендерді басып шығаруды үйлестіру жөніндегі  Білім және ғылым министрлігінің жұмыс тобының мүшесі -2018 ж;
  • Жаңартылған мазмұндағы 9,10- сыныптарға арналған оқулықтар мен оқу-әдістемелік кешендерді басып шығаруды үйлестіру жөніндегі  Білім және ғылым министрлігінің жұмыс тобының мүшесі -2019 ж;
  • Жаңартылған мазмұндағы 11- сыныптарға арналған оқулықтар мен оқу-әдістемелік кешендерді басып шығаруды үйлестіру жөніндегі  Білім және ғылым министрлігінің жұмыс тобының мүшесі -2020 ж;
  • Ы.Алтынсарин атындағы ҰБА тарапынан шығарылған 10-11 сынып мұғалімдеріне арналған нұсқаулықтың  ФБ, БЖБ,ТЖБ тапсырмаларыны құрастырушы (Дүние жүзі тарихы)- Нұр-Сұлтан-2021;
  • ЕҚҰЫ, ЮНИСЕФ, ШОС халықаралық  ұйымдарының білім беруді дамыту бағдарламаларыны жүзеге асыру бойынша маусымдық  координатор кеңестерінің мүшесі, тренері - 2012-2020жж;
  • Халықаралық деңгейде 5 рет шеберлік-  класс көрсетті (OSCE, UNISEF, Eastern Europe, Caucasus,Central Asia school Multilingual education for integration and sustainable development. 2017ж., Multicultural and Multilingual education for integration whith thematic focus on monitoring and assessment -2016ж;
  • Курс тренері және халықаралық эксперт-OSCE  «Content and Language Integrated Learning Methodology Essentials» CLIL Essenntialis 2018ж;
  • ЕҚЫУ (ОБСЕ) және  ЮНИСЕФ шақырыуымен  Қырғыз Республикасында   мұғалімдерді оқыту іс-сапары (Мұғалімдерге семинар-тренинг өткізумен қатар Бишкек қаласының №28 гимназиясында, Навопавловка ауданындағыЧ.Айтматов атындағы   мектептептің  8 сынып оқушыларына шеберлік-класстар көрсетті-2014ж;
  • «Диалог»- халықаралық  ақпараттық-әдістемелік хабаршы  мақала жарияланды-2015ж №10;
  • Халықаралық конференцияларда баяндама оқыды  -Астана- 2016ж.,Алматы-2014ж.
  • Қалалық ғылыми конференция –Алматы 2017ж;
  • «Білім беру жүйесінің инновациялық бағыттары мен даму перспективалары» 1 бөлім, Республикалық ғылыми жинақта мақала – 2016ж;
  • Республикалық ақпараттық журнал - Учитель Алматы мақала жарияланды 2016ж., №02 ;
  •  «Заманауи сабақ» ІІ Республикалық педагогтардың сайысының ІІІ орын иегері
  • «Полиязычное образование- основа формирование конкурентноспобный личности» - қалалық Брифингті ұйымдастырушы және модераторы 2016ж;
  • Қалалық семинарларда шеберлік- класстар және баяндамалар -2014,2015,2016,2017,2018,2019ж;
  • OSCE(ОБСЕ), АҚ  БАҰО «Өрлеу» Особенности, преимушество, методы иприемы реализации методика интегрированного обучения предмету и языку- Семинар –тренинг тренері (үш күндік семинар -тренинг)-Кентау қаласы- 26-28 наурыз, 2018ж;
  • OSCE(ОБСЕ), АҚ  БАҰО «Өрлеу» . Полиязычное образование на основе родного языка: Вопросы менеджмента,преподавания и оценки- Семинар –тренинг тренері (үш күндік семинар -тренинг)-Талдықорған қаласы-13-15 мамыр 2019ж.
  • Полиязычное образование на основе родного языка: Вопросы менеджмента,преподавания и оценки- Семинар –тренинг тренері (үш күндік семинар -тренинг)-Талдықорған қаласы-13-15 мамыр 2019ж.
  • .OSCE(ОБСЕ), Тәжікистан Республикасы Білім және ғылым министірлігі, Тәжікистан Білім Академиясы Многоязычное и поликультурное образование как эффективный  подход в продвижении государственного языка при сохранении языкового многообразия. Семинар –тренинг тренері (үш күндік семинар -тренинг)-Душанбе   қаласы-19-21 маусым 2019ж.

]]> admin Wed, 08 Jan 2025 10:38:44 +0600 Махпирова Рано Таировна https://153.alschool.kz/index.php?newsid=1512 https://153.alschool.kz/index.php?newsid=1512

Должность, место работы, службы: заместитель  директора 

школы-гимназии № 153 им. А.Розыбакиева, г.Алматы, 

Год и место рождения: 08.03.1979, Алматинская область, Уйгурский 

район 

          Образование: высшее, АГУ им.Абая

Ученая степень, ученое звание, специальное звание:

магистр  физики 

Общий стаж работы: 20 лет 

   Махпирова Рано  Таировна за время работы в данной гимназии показала себя только с положительной стороны. Профессионал своего дела, внедряет в учебно-воспитательный процесс наиболее эффективные методы и формы работы. На уроках создает условия для интеллектуального, социального и морального развития личности, овладения обучающимися жизненными компетенциями. 

Она ведет обучение и воспитание гимназистов на высоком профессиональном уровне, мастерски владеет теорией и методикой преподавания физики. Рано  Таировна   обладает хорошими организаторскими качествами, которые помогают ей в работе с учащимися и их родителями. Поиск и творчество, высокий уровень организации своего самообразования, исполнительность, аналитическое мастерство и требовательность к себе – характерные черты ее деятельности. Эрудированный педагог, постоянно занимающийся самообразованием, проявляющий интерес к передовому педагогическому опыту, умеющий адаптироваться к нововведениям.  Отличается высокой трудоспособностью. Своевременно и качественно выполняет должностные обязанности. В любом направлении своей деятельности проявляет высокую степень творчества, активности. Эффективно реализует поставленные перед собой задачи

Учитель  активно участвует в научно – исследовательской деятельности в гимназии. Умеет разрабатывать новые учебные программы. По итогам проведения городской экспертизы профильных и предпрофильных курсов ее программы были рекомендованы к работе с 2014 года «Физика әлемі» 7-кл, «Физика әлемі »8класс 

          Рано Таировна также занимается переводами учебников и УМК.  Имеет следующие переводы:

Учебная программа   «Сызу» для 9класса 11летней школы

Учебная программа «Математика» для 5-6х классов 11летней школы

       Неоднократно  была  членом  комиссии по экспертизе учебников нового поколения  совместно с Казахской Академией образования им. Ы. Алтынсарина, за что  была награждена Благодарственным письмом, составителем тестов для проведения итоговой аттестации учащихся .

Владеет деловыми качествами. Имеет задатки лидера. Постоянно стремится к профессиональному росту. Правильно расставляет приоритеты. Способна анализировать ситуацию и принимать самостоятельные решения. Умеет организовать коллектив. Учитывая данные качества в 2007 году назначена на должность заместителя директора по воспитательной работе и в 2012 году  переведена    на должность заместителя директора по учебной работе   в школе-гимназии №153 им. А.Розыбакиева.              

Рано Таировна  методически грамотно и профессионально осуществляет руководство воспитательным процессом в школе. Основной целью своей работы она ставит развитие высокоорганизованной системы воспитательной работы, основой которой является создание условий для самореализации личности, развития индивидуальных особенностей ребёнка в различных сферах общественной жизни, выявления творческих и одарённых детей, укрепления физического и психологического здоровья, защиты их интересов и прав. Принимала активное участие в семинарах районного, городского  уровней, где делилась опытом работы, неоднократно выступала с докладами

-  на республиканском семинаре на тему: «Инновационные технологии в обучении физики»;

-  на августовском совещании заместителей директоров по учебной работе  района  на тему: «Роль поликультурной образовательной среды школы в обеспечение качества образования»;

- на ІІ региональном конференции   руководителей школ с уйгурским языком обучения выступила с ознакомлением о  положении и требовании конкурса «Школа года - 2010» на премию Республиканского   культурного центра; 

Коммуникабельность сочетается в ней с умением убеждать, ответственность и требовательность – с тактичностью и душевной добротой.

интересы предприятия. Обладает высокой работоспособностью. 


]]>

Должность, место работы, службы: заместитель  директора 

школы-гимназии № 153 им. А.Розыбакиева, г.Алматы, 

Год и место рождения: 08.03.1979, Алматинская область, Уйгурский 

район 

          Образование: высшее, АГУ им.Абая

Ученая степень, ученое звание, специальное звание:

магистр  физики 

Общий стаж работы: 20 лет 

   Махпирова Рано  Таировна за время работы в данной гимназии показала себя только с положительной стороны. Профессионал своего дела, внедряет в учебно-воспитательный процесс наиболее эффективные методы и формы работы. На уроках создает условия для интеллектуального, социального и морального развития личности, овладения обучающимися жизненными компетенциями. 

Она ведет обучение и воспитание гимназистов на высоком профессиональном уровне, мастерски владеет теорией и методикой преподавания физики. Рано  Таировна   обладает хорошими организаторскими качествами, которые помогают ей в работе с учащимися и их родителями. Поиск и творчество, высокий уровень организации своего самообразования, исполнительность, аналитическое мастерство и требовательность к себе – характерные черты ее деятельности. Эрудированный педагог, постоянно занимающийся самообразованием, проявляющий интерес к передовому педагогическому опыту, умеющий адаптироваться к нововведениям.  Отличается высокой трудоспособностью. Своевременно и качественно выполняет должностные обязанности. В любом направлении своей деятельности проявляет высокую степень творчества, активности. Эффективно реализует поставленные перед собой задачи

Учитель  активно участвует в научно – исследовательской деятельности в гимназии. Умеет разрабатывать новые учебные программы. По итогам проведения городской экспертизы профильных и предпрофильных курсов ее программы были рекомендованы к работе с 2014 года «Физика әлемі» 7-кл, «Физика әлемі »8класс 

          Рано Таировна также занимается переводами учебников и УМК.  Имеет следующие переводы:

Учебная программа   «Сызу» для 9класса 11летней школы

Учебная программа «Математика» для 5-6х классов 11летней школы

       Неоднократно  была  членом  комиссии по экспертизе учебников нового поколения  совместно с Казахской Академией образования им. Ы. Алтынсарина, за что  была награждена Благодарственным письмом, составителем тестов для проведения итоговой аттестации учащихся .

Владеет деловыми качествами. Имеет задатки лидера. Постоянно стремится к профессиональному росту. Правильно расставляет приоритеты. Способна анализировать ситуацию и принимать самостоятельные решения. Умеет организовать коллектив. Учитывая данные качества в 2007 году назначена на должность заместителя директора по воспитательной работе и в 2012 году  переведена    на должность заместителя директора по учебной работе   в школе-гимназии №153 им. А.Розыбакиева.              

Рано Таировна  методически грамотно и профессионально осуществляет руководство воспитательным процессом в школе. Основной целью своей работы она ставит развитие высокоорганизованной системы воспитательной работы, основой которой является создание условий для самореализации личности, развития индивидуальных особенностей ребёнка в различных сферах общественной жизни, выявления творческих и одарённых детей, укрепления физического и психологического здоровья, защиты их интересов и прав. Принимала активное участие в семинарах районного, городского  уровней, где делилась опытом работы, неоднократно выступала с докладами

-  на республиканском семинаре на тему: «Инновационные технологии в обучении физики»;

-  на августовском совещании заместителей директоров по учебной работе  района  на тему: «Роль поликультурной образовательной среды школы в обеспечение качества образования»;

- на ІІ региональном конференции   руководителей школ с уйгурским языком обучения выступила с ознакомлением о  положении и требовании конкурса «Школа года - 2010» на премию Республиканского   культурного центра; 

Коммуникабельность сочетается в ней с умением убеждать, ответственность и требовательность – с тактичностью и душевной добротой.

интересы предприятия. Обладает высокой работоспособностью. 


]]> admin Wed, 08 Jan 2025 10:18:02 +0600